“強素質、提效能、樹形象”基層干部培訓心得體會(編輯修改稿)
2024-09-28 14:21 本頁面
【文章內容簡介】 書記“”講話、“國務院關于進一步促進XX省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見”、“反腐倡廉10個熱點問題”等宣傳材料。三是8月初至9月分，開展部門特色的學習實踐活動。①以開門搞活動為載體，使干部體民情、知民意、送溫暖、受教育。②以構建和諧穩(wěn)定勞動關系為載體，為企業(yè)和勞動合同者提供優(yōu)質服務。③以機關作風建設為載體，加強機關制度建設。制定或修訂了每周例會制度、聽案評案制度、重大疑難案件會商制度、工作效能評價制度等。用制度建設推動工作作風建設，提高工作效率，努力打造服務型機關。④以比學習為載體，提高業(yè)務素質。圍繞“完善社會保障體系、構建和諧穩(wěn)定勞動關系”課題，深入基層開展一次調研活動。 （二）查找問題、整改落實階段（2011年10月至2012年5月）。一是10月15日，召開職工民主生活會。深入查 3找個人在“素質、效能、形象”等方面存在的突出的問題，黨性修養(yǎng)和作風建設方面存在的突出問題，深刻剖析原因，開展自我批評。二是11月20日左右，召集有關服務單位代表，召開座談會，征求意見。并編制征求意見書，發(fā)放各有關單位，征求意見。二是2012年3至5月，制定整改方案，落實整改措施，集中解決突出問題，建立健全相關制度，做到“三明確”：整改落實時限明確、整改落實措施明確、整改落實責任人明確。同時，把整改落實情況，采取適當方式向黨員、群眾公布，接受監(jiān)督。 （三）鞏固成果、總結提高階段（2012年6月至12月）。在第一和第二階段的基礎上，開展“回頭看”
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