20xx北師大版語文四年級上冊第2單元走月亮word教學設計(編輯修改稿)
2025-01-03 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整體感知 學 生通讀課文，畫出自己喜歡的詞語、句子，作批注。（思考這些詞句表達了怎樣的感情？并在讀的過程中想象美麗的畫面。）學生匯報交流，教師在交流的基礎上提煉并引導學生發(fā)現(xiàn)課文結構的特點。（全文以“啊，我和阿媽走月亮”為線索分為四部分。） 二、 互動交流 深思激情 20 分鐘 學文整體感知 二、 品讀課文 教師通過重點語句引導學生進一步理解文章的語言美及蘊涵的真摯的親情。學生自讀課文。 交流 交流中給每個孩子充分的時間，他們可以說、可以讀，可以討論，在交流中學生對課文的認識有了一個更深的
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