20xx北師大版語文選修秋詞word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “一鶴”是孤單的 ,但也是獨特的，正是這只鶴頑強奮斗，沖向云霄，才沖破了秋天的肅殺的氛圍。使大自然別開生面，使志士精神抖擻。它是頑強不屈的志士的寫照，奮斗不息的精神的象征。 “詩情”指豪情，也是壯志，有了這種豪情壯志，秋日的寂寥自然會一掃而空的。 體現(xiàn)出 詩人 面對困難百折不撓的斗爭精神。雖人生坎坷，屢遭貶謫，壯志難酬，不被重用，但仍勵志高歌，整個詩無不表現(xiàn)出詩人豪邁的大度。 四：小組合作探究： 關(guān)于本詩里邊的詞語運用，你認為那個詞語用的好，能說說理由嗎？（每個小組一句） 自古：包含一切，沒有例外么？有，為什么還這么說？為了突出下文的“我” 悲 ： 一個 “ 悲 ” 字寫盡歷代詩人逢秋之心境，為下文詩人寫出與眾不同之筆盡其所能。 勝 ：勝過，超過 與“紅于”有異曲同工之妙。 “ 勝春潮 ” 就是詩人對于秋景最為充分的認可。這種認可，絕非僅僅是一時的感性沖動，而是融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考。 春 ： 一個 “ 春 ” 字點出富有朝氣，充滿生機與活力，恰與前句的 “ 寂寥 ” 形成鮮明比照，一下子放射出詩人樂觀向上的心態(tài)，不因秋景之衰而氣竭，也不因仕途的不順而自 悲 。 晴空 ：這里只指 秋日晴空 ，并以此 為全詩大 背景 。 一： 孤單。正因為孤單而獨特，詩人眼中的這只鶴和別的鶴的最大區(qū)別就在于他是單個的，所以就有了不同于一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1