20xx北師大版語文選修秋詞word教案-wenkub
2022-12-09 19:12:36 本頁面
【正文】 句采用了什么手法？ 對比 手法。） 這是一首七言絕句。那么，上了中學(xué)以后，就要知道，這樣去稱呼它是不合適的，它應(yīng)該有個更 科學(xué)的名稱：近體詩。后又入朝為官，以太子賓客分司東都，因此，世稱 劉賓客 。 二、 作者作品介紹：（請同學(xué)們把從網(wǎng)上搜集到的有關(guān)知識述說出來然后總結(jié)） 劉禹錫，字夢得，洛陽人，自稱中山人。”的理解。 2. 感受詩歌中所表達的思想感情。 3. 學(xué)習作者不怕困難，高昂進取的精神。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課： 同學(xué)們：自古以來，文壇諸多人物每每見秋，或聊發(fā)贊美之情，“霜葉紅于二月花”就是其真實的寫照；或悲嘆蕭涼悲傷之感，“斷腸人在天涯”印證了他們的心跡，等等。 貞元七年中進士，又中博學(xué)宏詞科。晚年在洛陽，和白居易為詩友，并稱“ 劉白 ”。并且是近體詩里邊的七絕。請同學(xué)們朗讀，體會詩的韻味和節(jié)奏，也感受作者的豪情壯志。 作者首先寫了古代文人每當受挫，身陷逆境時，總是悲嘆秋天的寂寞凄涼?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花” 問題 4:本單元中哪篇文章可以印證“自古逢秋悲寂寥”？ 《天凈沙使大自然別開生面，使志士精神抖擻。雖人生坎坷，屢遭貶謫，壯志難酬，不被重用，但仍勵志高歌，整個詩無不表現(xiàn)出詩人豪邁的大度。這種認可，絕非僅僅是一時的感性沖動，而是融入了詩人對秋天的更高
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