“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”交流材料(編輯修改稿)
2024-09-28 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，培育宏觀意識(shí)。 領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺地作知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐者。知識(shí)經(jīng)濟(jì)所依賴的知識(shí)和智慧不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)所依賴的資產(chǎn)、職工與資金等資源，它們是深藏在大腦中的資源。智慧和知識(shí)的分享都是無法捉摸的抽象思維活動(dòng)，上級無法監(jiān)督，也無法強(qiáng)迫，只有讓職工自愿合作，他們才會(huì)貢獻(xiàn)智慧和知識(shí)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者海耶克曾說，每個(gè)人都擁有一些特殊的信息，每個(gè)人只有在愿意主動(dòng)合作時(shí)，才會(huì)應(yīng)用這些信息。也就是說，知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要大家交換意見，交流才能產(chǎn)生創(chuàng)意，而交換意見的前提，便是互相信任和團(tuán)結(jié)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)這種新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理理念也在不斷地涌現(xiàn)，準(zhǔn)備好并投入到這場新的競爭，領(lǐng)導(dǎo)班子首當(dāng)其沖，而方法只能是團(tuán)結(jié)、交流、學(xué)習(xí)。 在上述兩本書中，刺猬理念和飛輪觀念給我們許多了許多有益的啟發(fā)和思考：那就是充滿熱情、做就做得最好、數(shù)一數(shù)二、多向思維并特別注重逆向思維、不墨守成規(guī)、不滿足于現(xiàn)狀，站在市場經(jīng)濟(jì)的高度看問題，做管理。 另外，還要認(rèn)識(shí)到，我們多年來形成的行之有效的管理在工作中仍然起了舉足輕重的作用。否則，過去的成績從何而來。所以，我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新應(yīng)該是繼承式的揚(yáng)棄。在具體實(shí)踐中還應(yīng)博采二者之長，以適應(yīng)新形勢下管理實(shí)踐的需要。 第三點(diǎn)、團(tuán)結(jié)教育職工，樹立輔助車間正確的價(jià)值觀。 高瞻遠(yuǎn)矚公司都有自己的核心價(jià)值即公司理念。例如默克公司展示的理念是：我們生產(chǎn)的藥品旨在治病救人，不在求利。但是，利潤會(huì)隨之而來。這一方面說明社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益是相容共生的；另一方面說明核心價(jià)值是公司發(fā)展壯大的首要因素，是公司的基本準(zhǔn)則。我們事業(yè)部輔助車間在幾年前提出了“服務(wù)就是效益”的口號(hào)，就是針對相當(dāng)一些職工在供電維修中行動(dòng)遲緩、態(tài)度不好、不求上進(jìn)、不學(xué)技術(shù)等問題而言的。今年我們結(jié)合基層競聘上崗，使職工比較過去意識(shí)到不轉(zhuǎn)變觀念、不改善工作態(tài)度、不學(xué)技術(shù)就會(huì)可能被淘汰出局。這些形勢與任務(wù)的教育使職工普遍感受到了壓力。思想觀念也比較過去發(fā)生了一些變化，比較過去有了學(xué)習(xí)的自覺性。我們必須以此為契機(jī)，保持職工這種可喜勢頭，帶領(lǐng)職工不斷轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)形勢的變化。在普通職工中確立服務(wù)態(tài)度好、動(dòng)作迅速、盡快解決生產(chǎn)問題就是盡到了責(zé)任、就是完成了生產(chǎn)任務(wù)的樸素道理。 在上述兩本書中，我們多次看到了高瞻遠(yuǎn)矚公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神。企業(yè)精神實(shí)質(zhì)上是企業(yè)為顧客尋找、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造，并給出一份價(jià)值、一份享受、一份幸福的精神。企業(yè)說到底是一個(gè)為顧客創(chuàng)造“價(jià)值”的經(jīng)濟(jì)組織。它體現(xiàn)著“顧客導(dǎo)向”的精神而非“企業(yè)本位”的思想。聯(lián)系到這一點(diǎn)，我們在車間創(chuàng)建活動(dòng)中這樣設(shè)想，把我們車間作為一個(gè)企業(yè)，那我們就要摒棄“企業(yè)本位”思想。
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