【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試題姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):得分:一、口算。(12分)??5251??8385??3121??2143??8381??3195??10121??15153??1819
2024-11-28 13:19
【總結(jié)】第七單元找規(guī)律第一課時(shí)找規(guī)律一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.?dāng)[一擺,填一填。2.有規(guī)律的涂色。3.猜一猜,后面是什么?二、能力提升橫線上該畫什么呢?二、思維拓展1.
2024-11-28 13:22
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加一位數(shù)相應(yīng)的減法復(fù)習(xí)一、口算:7+2=6-3=10+4=18-8=7+6=10-5=3+7=13-5=6+10=5+5=二、口答:(1)45里面有()個(gè)10和()個(gè)1。(2)3個(gè)10和8個(gè)
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】綠色行動(dòng)—100以內(nèi)的加減法教學(xué)內(nèi)容:52—53頁(yè),兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)口算方法教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的減法的口算方法,熟練正確的口算。2、通過(guò)多種信息,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3、在探索交流發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,獲得成功體驗(yàn),養(yǎng)成初步的合作意識(shí)。4、引導(dǎo)
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】第六單元教材分析教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)算。2、使學(xué)生理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用,提高小數(shù)加、減法計(jì)算能力的自覺(jué)性。教學(xué)重點(diǎn):1、小數(shù)加、減
2024-11-19 07:28
【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第78頁(yè)第1題及練習(xí)十四1-2題教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減口算方法。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):、減數(shù)十位,兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù),兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片、小黑板等。教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)1.(以簡(jiǎn)短談話導(dǎo)入復(fù)習(xí))讓學(xué)
2024-12-03 10:59
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目的:使學(xué)生進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的加減口算方法,幫助學(xué)生在頭腦中獲得相對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)難點(diǎn):整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。用語(yǔ)言表達(dá)口算過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過(guò)程
2024-11-28 04:30
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)第七單元訓(xùn)練班級(jí)姓名等級(jí)一、用心思考、正確填寫。1.()個(gè)一百是一千;10個(gè)一千是()。2.3680是由()個(gè)千,()個(gè)百,8個(gè)()組成的。3.七個(gè)
2024-11-28 18:03
【總結(jié)】課題100以內(nèi)進(jìn)位加法課型探究課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法。2、經(jīng)歷解決問(wèn)題、探索、交流算法的過(guò)程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提出簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】一年級(jí)下冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)圖形(二)》練習(xí)題班級(jí):_______________姓名:_______________一、用哪個(gè)物體可以畫出下邊的圖形?請(qǐng)連線.二、左邊的圖形是長(zhǎng)方體的哪個(gè)面?請(qǐng)連線.
2024-11-28 18:08
【總結(jié)】第一單元逛公園——20以內(nèi)的退位減法課題:逛公園——20以內(nèi)的退位減法教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)下冊(cè)2—12頁(yè)教材分析:本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個(gè):一是十幾減幾需要退位的減法,簡(jiǎn)稱“20以內(nèi)的退位減法”;二是用“20以內(nèi)退位減法”和以前學(xué)過(guò)的進(jìn)位加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,即“用數(shù)學(xué)”。每一部分的
【總結(jié)】數(shù)學(xué)四下第六單元《小數(shù)的加法和減法》檢測(cè)試卷姓名班級(jí)一、口算。+=+=+=—=-=—=4—=一=-=—=十=—=二、用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。+=
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】74-4=78-5=9+42=8+22=98-6=85-20=70735130926535+4=39935+40=7570+=+=算一算,說(shuō)一說(shuō):35+8=4313+=算一算,說(shuō)一說(shuō):10506+44=+44=75-
【總結(jié)】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空,余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7=3??3中,除數(shù)是(),商是(),余數(shù)是()。9,如果有余數(shù),余數(shù)可能是(),其中最大的余數(shù)是(),最小的余數(shù)是()。5與1的和、差、積
2024-11-28 10:34
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法——(減)起十,向十位進(jìn)一13個(gè)玩具狗,又進(jìn)來(lái)25只,現(xiàn)在一共有多少只?47塊糖,送給妹妹24塊后,還剩多少塊?
2024-12-11 04:24