【總結】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張亞芹（連云港市海寧中學）正弦、余弦（2）教學目標1．會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值．2．會利用正弦、余弦的與有關知識解決一些簡單的與直角三角形有關的實際問題．教學重點會利用正弦、余弦的有關知識解決一些簡單的與直角三角
2024-11-28 02:04
【總結】《投影(1)》練習一、選擇題，矩形木框在地面上形成的投影不可能是（）圖是一根電線桿在一天中不同時刻的影長圖，試按其一天中發(fā)生的先后順序排列，正確的是（）A.①②③④B.④①③②C.④②③①D.④③②①，轉(zhuǎn)動一個正方體，觀察正方體在地上投下的影子，那么這
2024-11-27 22:41
【總結】第四單元兩位數(shù)乘位數(shù)口算乘法教學目標：知識與技能：通過探索口算方法的過程，學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。過程與方法：培養(yǎng)學生認真觀察，正確計算的習慣，能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生口算的能力和認真口算的習慣。教學重難點：學會口算整
2024-11-19 07:30
【總結】長底民中2021-2021學年第二十九章《投影與視圖》檢測題（時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）（）()，小明的影子比小強的影子長，那么
2024-11-28 18:04
【總結】第七單元小數(shù)的初步認識小數(shù)的讀法、寫法教學目標:知識與技能：使學生結合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義，。過程與方法：學會讀、寫簡單的（一位、二位）小數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：通過練習活動，培養(yǎng)學生分析，推理能力。教學重難點：小數(shù)的讀法、寫法，領會的含義。教具準備：物品價格標簽、直尺等。教學過程：一、復習引入1
2024-11-19 15:35
【總結】課題上下教學目標1、在具體的活動中，讓學生體驗上下的位置關系，初步培養(yǎng)學生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達3、初步培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察的習慣初步培養(yǎng)學生的想象能力和解決問題的策略意識，使學生在活動中獲得積極的情感體驗。教學重點能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述
2024-11-19 04:49
【總結】（滬教版）五年級數(shù)學下冊解方程（二）一、解方程并檢驗32－x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=－=9x+6x=10x－4
2024-11-28 17:26
【總結】《反比例函數(shù)的意義》同步試題北京市清華大學附屬中學張欽一、選擇題1．若是反比例函數(shù)，則a的取值為（）A．1B．C．D．任意實數(shù)考查目的：反比例函數(shù)的定義．答案：A．解析：∵此函數(shù)是反比例函數(shù)，∴，解得a=1．故選：A．2．若y是x的反比例函數(shù)，那么
2024-11-28 04:28
【總結】課題：函數(shù)的圖象（1）【學習目標】，初步了解函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的關系；.【前置學習】一、基礎回顧1.敘述函數(shù)的定義.6，高為h，三角形的面積為s，則s與h的函數(shù)關系式為_________，其中自變量是____，函數(shù)是____，自變量的取值范圍是______.二、問題引領：
2024-11-28 10:33
【總結】第二十九章投影與視圖-29.3課題學習制作立體模型測試題一、精心選一選（每小題5分，共50分）1．小琳過14周歲生日，父母為她預定的生日蛋糕如圖所示，它的主視圖應該是()2．某物體三視圖如圖，則該物體形狀可能是()(A)長方體．(B)圓錐體．(C
2024-11-28 04:26
【總結】人教版九年級數(shù)學下冊第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測1附答案1、下列說法：①所有的等腰三角形都相似；②所有的等邊三角形都相似；③所有等腰直角三角形都相似；④所有的直角三角形都相似.其中正確的是(把你認為正確的說法的序號都填上).2、如圖，在直角坐標系中有兩點A(4,0)、B(0,2
2024-11-28 13:20
【總結】人教版九年級數(shù)學下冊第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測4附答案一．選擇題（共10小題）1．（2021?自貢）如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分線交BC于E，交DC的延長線于F，BG⊥AE于G，BG=，則△EFC的周長為（）A．11B．10C．
2024-11-28 10:35
【總結】投影◆基礎訓練1．小明在某天下午測量了學校旗桿的影子長度，按時間順序排列正確的是（）A．6米，5米，4米B．4米，5米，6米C．4米，6米，5米D．5米，6米，4米2．在同一時刻，一棵高5米的樹的影長為2米，此時2
2024-11-28 12:53
【總結】課題十幾減9的減法教學目標1．讓學生通過新年游園會提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題，在理解的基礎上掌握十幾減9的計算方法。2．讓學生通過小組和全班同學的交流、合作，體驗到十幾減9方法的多樣化，培養(yǎng)學生數(shù)學交流的能力和合作的意識。3．讓學生通過自己提出問題、解決問題這一過程，感受到數(shù)學來源于生活，體驗到成功解決數(shù)學問題的喜悅。教學重
2024-11-19 15:37
【總結】第二課時小數(shù)比較大小課題小數(shù)比較大小課型新課教學目標由生活實例加深對小數(shù)內(nèi)在含義的理解，并在此基礎上比較小數(shù)的大小。教學重點會比較小數(shù)的大小，并理解小數(shù)大小的實際意義。教學難點會比較小數(shù)的大小，并理解小數(shù)大小的實際意義。教具準備盒尺，學生收集的各自跳高的成績。教學過程教學
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