【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）作者：張亞芹（連云港市海寧中學(xué)）正弦、余弦（2）教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個(gè)銳角的正弦、余弦值．2．會(huì)利用正弦、余弦的與有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用正弦、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的與直角三角
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】《投影(1)》練習(xí)一、選擇題，矩形木框在地面上形成的投影不可能是（）圖是一根電線桿在一天中不同時(shí)刻的影長(zhǎng)圖，試按其一天中發(fā)生的先后順序排列，正確的是（）A.①②③④B.④①③②C.④②③①D.④③②①，轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)正方體，觀察正方體在地上投下的影子，那么這
2024-11-27 22:41
【總結(jié)】第四單元兩位數(shù)乘位數(shù)口算乘法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)探索口算方法的過(guò)程，學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，正確計(jì)算的習(xí)慣，能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生口算的能力和認(rèn)真口算的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)口算整
2024-11-19 07:30
【總結(jié)】長(zhǎng)底民中2021-2021學(xué)年第二十九章《投影與視圖》檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）（）()，小明的影子比小強(qiáng)的影子長(zhǎng)，那么
2024-11-28 18:04
【總結(jié)】第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的讀法、寫法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：使學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義，。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的（一位、二位）小數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)練習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析，推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)：小數(shù)的讀法、寫法，領(lǐng)會(huì)的含義。教具準(zhǔn)備：物品價(jià)格標(biāo)簽、直尺等。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1
2024-11-19 15:35
【總結(jié)】課題上下教學(xué)目標(biāo)1、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問(wèn)題的策略意識(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)文試表述
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解方程（二）一、解方程并檢驗(yàn)32－x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=－=9x+6x=10x－4
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】《反比例函數(shù)的意義》同步試題北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽一、選擇題1．若是反比例函數(shù)，則a的取值為（）A．1B．C．D．任意實(shí)數(shù)考查目的：反比例函數(shù)的定義．答案：A．解析：∵此函數(shù)是反比例函數(shù)，∴，解得a=1．故選：A．2．若y是x的反比例函數(shù)，那么
2024-11-28 04:28
【總結(jié)】課題：函數(shù)的圖象（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，初步了解函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的關(guān)系；.【前置學(xué)習(xí)】一、基礎(chǔ)回顧1.敘述函數(shù)的定義.6，高為h，三角形的面積為s，則s與h的函數(shù)關(guān)系式為_________，其中自變量是____，函數(shù)是____，自變量的取值范圍是______.二、問(wèn)題引領(lǐng)：
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】第二十九章投影與視圖-29.3課題學(xué)習(xí)制作立體模型測(cè)試題一、精心選一選（每小題5分，共50分）1．小琳過(guò)14周歲生日，父母為她預(yù)定的生日蛋糕如圖所示，它的主視圖應(yīng)該是()2．某物體三視圖如圖，則該物體形狀可能是()(A)長(zhǎng)方體．(B)圓錐體．(C
2024-11-28 04:26
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測(cè)1附答案1、下列說(shuō)法：①所有的等腰三角形都相似；②所有的等邊三角形都相似；③所有等腰直角三角形都相似；④所有的直角三角形都相似.其中正確的是(把你認(rèn)為正確的說(shuō)法的序號(hào)都填上).2、如圖，在直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(4,0)、B(0,2
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測(cè)4附答案一．選擇題（共10小題）1．（2021?自貢）如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分線交BC于E，交DC的延長(zhǎng)線于F，BG⊥AE于G，BG=，則△EFC的周長(zhǎng)為（）A．11B．10C．
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】投影◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．小明在某天下午測(cè)量了學(xué)校旗桿的影子長(zhǎng)度，按時(shí)間順序排列正確的是（）A．6米，5米，4米B．4米，5米，6米C．4米，6米，5米D．5米，6米，4米2．在同一時(shí)刻，一棵高5米的樹的影長(zhǎng)為2米，此時(shí)2
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】課題十幾減9的減法教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生通過(guò)新年游園會(huì)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，在理解的基礎(chǔ)上掌握十幾減9的計(jì)算方法。2．讓學(xué)生通過(guò)小組和全班同學(xué)的交流、合作，體驗(yàn)到十幾減9方法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流的能力和合作的意識(shí)。3．讓學(xué)生通過(guò)自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題這一過(guò)程，感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，體驗(yàn)到成功解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的喜悅。教學(xué)重
2024-11-19 15:37
【總結(jié)】第二課時(shí)小數(shù)比較大小課題小數(shù)比較大小課型新課教學(xué)目標(biāo)由生活實(shí)例加深對(duì)小數(shù)內(nèi)在含義的理解，并在此基礎(chǔ)上比較小數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)比較小數(shù)的大小，并理解小數(shù)大小的實(shí)際意義。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)比較小數(shù)的大小，并理解小數(shù)大小的實(shí)際意義。教具準(zhǔn)備盒尺，學(xué)生收集的各自跳高的成績(jī)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)
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