【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷班級(jí)____________姓名_____________成績(jī)_______一、請(qǐng)你填一填(26分,其中第4題占2分,其余每個(gè)空格1分)1、把下列各圖中陰影部分用分?jǐn)?shù)表示并填在括號(hào)里。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
2024-11-28 17:34
【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A復(fù)習(xí)1.說(shuō)說(shuō)下面的小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是什么。2.比較兩個(gè)數(shù)的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年春季五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》一、填空。(共20分)(1)把4米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段,每段長(zhǎng)()米,每段是4米的()()。(2)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米17千克
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】堤田2021年五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題(1)班級(jí):姓名:一、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個(gè)914個(gè)71是()18個(gè)61是()(2)85的
2024-11-28 13:19
【總結(jié)】單位“1”的意義一個(gè)物體一些物體都可以看作一個(gè)整體,可以用自然數(shù)1來(lái)表示通常把它叫做單位“1”分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位2121分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元試題姓名班別成績(jī)一、填空。(20分)(1)把5米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段,每段長(zhǎng)()米,每段是5米的()()。(2)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米17
【總結(jié)】 五下第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測(cè)試卷(一) 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題(5分) 1.的分子加上10,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母應(yīng)加上() A.10 B.8 C.16 2.比較、、...
2025-04-02 02:12
【總結(jié)】第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義黑板的長(zhǎng)度,教室窗口的寬度是多少米?②把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友,每人分得幾個(gè)?分?jǐn)?shù)是這樣產(chǎn)生的:
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】 五下第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測(cè)試卷(二) 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題(5分) 1.某工程隊(duì),8天修了一段長(zhǎng)9千米的路,平均每天修路()千米。 A. B. C. 2.把1克糖放...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)章節(jié)知識(shí)概要:1、分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。2、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)÷除數(shù)=?。ǔ龜?shù)不為零)3、分?jǐn)?shù)大小的比較:分母相同的兩
2025-06-27 13:24
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第101頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生梳理本單元的知識(shí)要點(diǎn)及知識(shí)間的聯(lián)系。:培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識(shí)的能力,掌握整理和復(fù)習(xí)知識(shí)的方法。:培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):歸納、整理本單元的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這個(gè)單元的知識(shí)我們已經(jīng)
2024-12-03 10:45
【總結(jié)】 四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 一、分?jǐn)?shù)的意義 第一課時(shí) 一教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁(yè)的內(nèi)容。 二教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程。 2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)同樣是在人類的生產(chǎn)和生活...
2024-12-06 03:55
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書80頁(yè)及練習(xí)二十。教學(xué)目標(biāo):,幫助學(xué)生梳理本單元的知識(shí)要點(diǎn)及知識(shí)間的聯(lián)系,進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)等內(nèi)容,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。、整理知識(shí)的能力,掌握整理和復(fù)習(xí)知識(shí)的方法,發(fā)展邏輯思維能力,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):歸納、整理本單元的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生綜合運(yùn)用本單元知識(shí)的能力。教學(xué)過(guò)程:
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試題一、填空。1、717是一個(gè)()分?jǐn)?shù),它的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,把它化成帶分?jǐn)?shù)是()。2、72的分子增加4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)增加()。3、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。800千克=()噸