8自主學習的教與學(編輯修改稿)
2024-09-28 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學習主動性將成為這一時代學習個體的主要特征。因為只有不斷地更新自己的知識儲備與實際技能，才會適應(yīng)目前不斷變化的生存環(huán)境。 而教育工作者教會學習個體學會學習成為的首要任務(wù)。教師必須改變講授知識為主的教學模式，將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)和提高學習個體的自主學習能力為中心的教育模式。另外，計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，近年來移動互聯(lián)終端的普及，使教育媒體和教育方式更加多樣化，這也為真正意義上的個別化教學提供了前所未有的發(fā)展空間和種種可能。 信息時代的人才必須學會自己駕馭個人的學習資源來合理地組織學習活動，無論是在學校還是在自己的家中。目前，對自主學習的理論探究的學者較多，本人也在教育教學的實踐中積極地做出了相關(guān)的研究。 這四個層面可以如下理解： 自知就是學習個體能清楚地知道自己會什么與不會什么。當然學習個
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