【總結(jié)】作者簡介紀昀(1724-1805),清代學者、文學家,字曉嵐,一字春帆,乾隆年間進士,官到禮部尚書、協(xié)辦大學士,謚文達。能詩文,多宣揚封建倫理觀念及歌功頌德。晚年著《閱微草堂筆記》,全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng),且議論說教過多,但文字質(zhì)樸簡明,涉獵面廣,多方面表現(xiàn)了作者的學問和見解。有《紀文達公遺集》。學習
2024-12-08 04:07
【總結(jié)】紀昀(1724-1805),清代學者、文學家,字曉嵐,一字春帆,乾隆年間進士,官到禮部尚書、協(xié)辦大學士,謚文達。晚年著《閱微草堂筆記》,全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng),且議論說教過多,但文字質(zhì)樸簡明,涉獵面廣,多方面表現(xiàn)了作者的學問和見解。有《紀文達公遺集》。走就作者?遣吏持幣往(
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】紀昀紀昀(1724-1805),清代學者、文學家,字曉嵐,一字春帆,乾隆年間進士,官到禮部尚書、協(xié)辦大學士,謚文達。能詩文,多宣揚封建倫理觀念及歌功頌德。晚年著《閱微草堂筆記》,全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng),且議論說教過多,但文字質(zhì)樸簡明,涉獵面廣,多方面表現(xiàn)了作者的學問和見解。有《紀文達公遺集》。
2024-12-07 13:47
【總結(jié)】1《送東陽馬生序》教案水寨鄉(xiāng)中郭志剛2020年3月3日2《送東陽馬生序》教案教學目標一、知識與能力1、積累文言詞語,掌握常用的文言實詞、虛詞。2、通過課文分析過程的展示,讓學生明
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】送東陽馬生序一、文體常識:宋濂,字景濂,號潛溪,他家境貧寒,但自幼好學,他一生刻苦學習。宋濂與劉基、高啟并列為明初詩文三大家,節(jié)選自《宋學士文集》序,此處是指贈序,一般寫在送別時,內(nèi)容多是勸勉、譽揚之詞。二、段意及結(jié)構(gòu):1段:自己年幼時的求學艱難(得書之難、叩問之艱)2段:成年后求師的艱難(路途之艱、生活之苦)三、重
2024-11-20 00:00
【總結(jié)】二十一送東陽馬生序(節(jié)選)、虛詞。對比的寫作手法。,刻苦自勵的精神。學習目標?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學習故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學習故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學習故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?畫荻教子(歐
2025-06-18 01:43
【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學家。學識淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 送東陽馬生序送東陽馬生序原文及翻譯 送東陽馬生序 明代:宋濂 余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家...
2025-04-15 04:09
【總結(jié)】6過零丁洋教學目標:1.解律詩特點,初步把握律詩基本常識。2.認真看注解,反復(fù)朗誦詩歌,領(lǐng)略詩人在詩中所表達的思想感情。3.學會有感情地誦讀詩歌,能在誦讀中較準確地把表達詩人的思想感情。深入理解詩歌的思想主題,并學會對名句進行賞析,激發(fā)靈性,陶冶情操,豐富文化積累。教學重點、難點:重點:理解詩歌中的名句及內(nèi)涵,準確把握詩中情感
2024-11-28 10:27
【總結(jié)】最后一課都德授課時間:10月7—8日第6周星期三第7星期四第8節(jié)授課班級:專舞教學類型:理論課教學目標:一、知識與技能。,體會其在文中的作用。。二、過程與方法,準確理解大意,理解作品所反映的重大主題。、合作交流的方法和聯(lián)想、想象的能力。三
2024-11-28 04:02
【總結(jié)】第一篇:送東陽馬生2013序?qū)W案 《送東陽馬生序》學案 學習目標 1.學習古人專心求學,刻苦自勵的精神。 2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3.掌握對比的寫作手法。 學習重難點 ...
2024-10-25 02:54
【總結(jié)】24、送東陽馬生序(節(jié)選)課型:講讀課執(zhí)筆:王前華備課時間:2021/01/07一、課文說明:《送東陽馬生序》是人教版語文八年級下冊第五單元中的一課,本單元入選的古詩文內(nèi)容豐富,形式多樣,都是我國古代文學的優(yōu)秀篇章。無論是寫景、寓理,還是抒情無一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者給同鄉(xiāng)馬君則寫的贈言。作者敘述了自己在求學
2024-12-08 21:25
【總結(jié)】《送東陽馬生序》說課稿一、說教材(一)教材的地位和作用《送東陽馬生序》是語文版語文九年級下冊第六單元的一課,本單元入選的古詩文內(nèi)容豐富,形式多樣都是我國古代文學的優(yōu)秀篇章。無論是寫景、寓理,還是抒情無一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者的同鄉(xiāng)馬君則寫的贈言。作者敘述了自己在求學生涯的中的艱難經(jīng)歷和學習態(tài)度,旨在
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】第一篇:《送東陽馬生序》教案 《送東陽馬生序》教案 第一課時 教學目標: 熟練地朗讀課文。 2積累相關(guān)的文言實詞和虛詞 一、課前準備: 、本文選自 ,作者是 ,初文學家。字 ,號 ...
2024-10-24 19:36
【總結(jié)】24、送東陽馬生序(總第——課時)教學目標:1、熟練地朗讀課文。2、積累相關(guān)的文言實詞和虛詞3、掌握并積累一些文言實詞,培養(yǎng)古文自讀能力。4、學習運用對比表現(xiàn)中心的寫法。5、引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學方法:和諧教學法教學時間:2課時教學用具:小黑板、錄音機
2024-11-19 19:43