【總結(jié)】振興中華我們的責(zé)任一、增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任人物介紹?九歲的林浩,在地震發(fā)生后依靠自己的毅力從廢墟中爬了出來(lái);但他并沒(méi)有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),連續(xù)救了兩名同學(xué)。被問(wèn)到為什么去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點(diǎn),鬧鐘一響,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床,自
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】生活中的“奇跡”(杭州灣跨海大橋簡(jiǎn)介)奧運(yùn)火炬登上珠峰(圖片)圖片生活中的“奇跡”羅布占堆點(diǎn)燃第一棒火炬手吉吉手中火炬峰頂展示國(guó)旗奧運(yùn)五環(huán)旗北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽旗生活中的“奇跡”揭密:“奇跡”背后……登頂裝備:鞋和氧氣重十幾公斤海拔6500米,連牦牛都頭疼,登頂需兩瓶氧氣
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】全國(guó)嚴(yán)查問(wèn)題蜜餞,來(lái)伊份下架皮鞋變果凍,你還敢吃嗎?中國(guó)假冒商品橫行世界?在歐盟新公布的“世界造假地圖中”,中國(guó)被列為“盜版造假活動(dòng)最猖獗的國(guó)家”之一2、損害了企業(yè)的信譽(yù),影響自身及整個(gè)行業(yè)的發(fā)展1、損害了消費(fèi)者的合法權(quán)益3、擾亂了正常的經(jīng)濟(jì)秩序和影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展4
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】今天或昨天,同學(xué)們都買過(guò)什么東西?那時(shí)是什么身份?我是消費(fèi)者顧客倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問(wèn)話不搭理,多問(wèn)挨訓(xùn)斥。進(jìn)餐像討飯,購(gòu)物似行乞。花錢買罪受,生一肚子氣。更會(huì)遭橫禍,竟然犯嫌疑。搜身兼審訊,翻兜又脫衣。無(wú)端受侮辱,真令人發(fā)指。說(shuō)是敬神明,純屬哄騙你。小詩(shī)賞析
2024-12-01 00:23
【總結(jié)】第八課公共生活法律護(hù)衛(wèi)第一框社會(huì)公共生活的安全保障一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):了解什么是公共安全,公共安全的重要性,知道保障社會(huì)公共安全的機(jī)構(gòu)及作用。2.過(guò)程、方法與能力:通過(guò)學(xué)生探究、課內(nèi)交流、案例分析等方法,初步培養(yǎng)合作、交流、分析問(wèn)題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值
2024-11-28 03:52
【總結(jié)】第一篇:維護(hù)未成年人合法權(quán)益服務(wù)未成年人健康成長(zhǎng) 維護(hù)未成年人合法權(quán)益服務(wù)未成年人健康成長(zhǎng) ————安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)創(chuàng)建“為了明天---預(yù)防未成年人違法犯罪工程示范區(qū)”掠影 安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)位于安陽(yáng)市東...
2024-10-13 19:06
【總結(jié)】二、承擔(dān)公民的社會(huì)責(zé)任P291增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任1、公民的含義?2、公民意識(shí)的含義?3、公民社會(huì)責(zé)任的含義?4、公民的社會(huì)責(zé)任為什么是客觀存在的?5、公民最基本的社會(huì)責(zé)任是什么?6、公民為社會(huì)盡責(zé)的基本要求有哪些?P29一個(gè)犯了叛國(guó)罪的人是否還是我國(guó)的公民?一個(gè)犯了叛國(guó)罪的
2024-11-17 18:25
【總結(jié)】第七課守望相助鄰里相親第一框我們的鄰里關(guān)系欣賞小品:要求:觀察小品中的鄰里關(guān)系有什么不同。鄰里關(guān)系的五種表現(xiàn)關(guān)系親密關(guān)系較好點(diǎn)頭之交如同路人冤家對(duì)頭2021/1/13調(diào)查數(shù)據(jù)我家的左鄰或右舍:姓名家中幾口人相互幫助過(guò)嗎起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)
2024-12-07 15:21
【總結(jié)】你希望擁有怎樣的鄰里關(guān)系?0102030405060708090親切融洽其他希望擁有實(shí)際擁有?“不打不相識(shí)”指雙方發(fā)生了誤會(huì)或矛盾,經(jīng)過(guò)交手后再對(duì)彼此有所認(rèn)識(shí)和了解。在鄰里關(guān)系上常表現(xiàn)為:“不漏水不交流,不漏氣不通氣”等被動(dòng)的交往方式。02
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】第七課守望相助鄰里相親第二框我們需要哪些鄰里道德不該發(fā)生的故事?3月13日10時(shí)許,大東區(qū)建民小區(qū)10號(hào)樓前,兩男一女在眾目睽睽下搬走了何女士家的東西。?事后,目擊此事的鄰居恍然大悟:“根本沒(méi)想到是賊,還以為是在搬家呢!”你認(rèn)為,是什么原因造成了這樣的“笑話”?
【總結(jié)】第八課第一框特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)1、認(rèn)識(shí)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開法律的特殊保護(hù),知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專門法律的名稱,了解有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、判斷和分析問(wèn)題的能力。3、在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用這四個(gè)保護(hù),與危害未成年人身心健康
2024-12-08 05:15
【總結(jié)】 XX縣區(qū)院切實(shí)履行維權(quán)職責(zé)未成年人合法權(quán)益得到有效保護(hù) XX縣區(qū)院在辦理未成年人犯罪案件時(shí),注重保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,力求在辦案中達(dá)到社會(huì)效果和法制效果的統(tǒng)一。他們的做法是: (一)嚴(yán)格案件...
2024-09-28 13:04
【總結(jié)】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)第一框怎樣看待家境差別說(shuō)說(shuō)看“家境”的含義“家境”可以選擇嗎?家境是有差別的你對(duì)你目前所處的家境是否滿意?你認(rèn)為你的家境給你帶來(lái)了哪些方面的好處?亦或者給你帶來(lái)了哪些方面的困擾?家境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有影響?假設(shè)有這樣一個(gè)女孩……她的
【總結(jié)】中小學(xué)課件二、承擔(dān)公民的社會(huì)責(zé)任中小學(xué)課件1、增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任?1)、公民的含義:?《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?!?公民是法律概念,人民是政治概念(窗)?2)、公民意識(shí)的含義和主要內(nèi)涵:?倡導(dǎo)樹立公民意識(shí),是國(guó)家民主政治建設(shè)的需
2024-12-07 15:20
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件漫畫:小狗照哈哈鏡中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些成功或進(jìn)步的記錄呢?中小學(xué)課件全面認(rèn)識(shí)自己1、從經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己