【摘要】依據(jù)1、銀行的基本業(yè)務(wù)馬拉松球賽人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán):消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受的服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。問(wèn)題:該消費(fèi)者以什么理由將餐館老板送上法庭?知情權(quán):消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。如商品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、主要成份、生
2025-05-12 04:11
【摘要】中小學(xué)課件第五課激發(fā)興趣追求成功第一框保持對(duì)世界的好奇心中小學(xué)課件媽媽,為什么天上會(huì)下雨?媽媽,為什么天上會(huì)打雷?媽媽,為什么天上會(huì)閃電?媽媽,為什么天上會(huì)……?聽(tīng)故事、看書(shū)、看影視劇時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題喜歡遠(yuǎn)行、模
2025-12-02 12:56
【摘要】第三框防患于未然1、了解犯罪的危害;知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。2、逐步形成自覺(jué)按照社會(huì)要求規(guī)范自己行為的能力;形成自我控制、約束自己不良行為的能力;初步學(xué)會(huì)分辨是非、分析事物的能力。3、加強(qiáng)自身修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念,防微杜漸;感受法律的尊嚴(yán),做知法、守法、愛(ài)法的人。板塊一:認(rèn)清犯罪危害
2025-11-21 14:09
【摘要】1第五課著眼未來(lái)永續(xù)發(fā)展一實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:(一)可持續(xù)發(fā)展是人類面臨的共同課題:1,既要考慮當(dāng)今發(fā)展和現(xiàn)代人的利益,也要考慮未來(lái)發(fā)展和后代人的利益。2,協(xié)調(diào)發(fā)展人口,經(jīng)濟(jì),社會(huì),資源,環(huán)境等要素。(二)可持續(xù)發(fā)展是中國(guó)現(xiàn)代化的必由之路:1,人口問(wèn)題。討論專題一:人口數(shù)量。中國(guó)人口規(guī)模龐
2025-11-10 17:24
【摘要】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩(shī)文,通過(guò)查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語(yǔ)言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)朗讀、分析詩(shī)意體會(huì)詩(shī)歌情感2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。教學(xué)難點(diǎn):品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙課程安排:一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
2025-11-10 07:20
【摘要】上海:隨遷子女進(jìn)初中,有多難?我們上學(xué)受法律的保護(hù)和約束學(xué)校生活中的法律規(guī)范學(xué)校如此做法時(shí)候合理合法?受教育是一種權(quán)利一定要接受義務(wù)教育嗎?受教育是一種義務(wù)我國(guó)教育方針教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)
2025-11-08 00:15
【摘要】《依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)李華利一、教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)1.本節(jié)知識(shí)在教材中的地位與作用從理論上講,家庭生活消費(fèi)及消費(fèi)者的相關(guān)知識(shí),是經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的重要內(nèi)容,它與生產(chǎn)、交換、分配等內(nèi)容一道,共同構(gòu)成經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本結(jié)構(gòu)。從實(shí)踐上說(shuō),有關(guān)生活消費(fèi)的知識(shí),與每個(gè)人的社會(huì)生活都有著密切的聯(lián)系。因此,在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,弄清消費(fèi)者依法享有
2025-05-09 22:04
【摘要】初二學(xué)生小麗來(lái)自于醫(yī)生世家,鋼琴十級(jí),成績(jī)優(yōu)秀,口才出眾,工作能力超強(qiáng)。可是她卻十分煩惱:為什么每回班級(jí)評(píng)選三好學(xué)生都沒(méi)有同學(xué)選我?為什么下課時(shí)我都找不到一個(gè)可以和我交心、聊天的好朋友??場(chǎng)景一:課間,某同學(xué)請(qǐng)教小麗題目,可是小麗卻嘲笑這位同學(xué)“笨”,又以要做作業(yè)為借口推脫。當(dāng)其他同學(xué)告知解題方法時(shí),小麗卻又湊上去和人爭(zhēng)執(zhí),硬說(shuō)人家的方法
2025-11-28 15:19
【摘要】六年級(jí)思想品德第一課《新的學(xué)校新的向往》第二框《生活的新起點(diǎn)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:1、教材的地位和作用:升入初中,學(xué)生變化最大的生活領(lǐng)域就是學(xué)校生活,學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化,而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),學(xué)校生活是他們主要的生活空間。這個(gè)空間的生活將是影響他們一生的開(kāi)始。所以,調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)新的生活,成為對(duì)他們影
2025-11-19 12:03
【摘要】換位思考與人為善學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)寬容清朝康熙年間有位大學(xué)士,名叫張英。一天,張英收到家信,說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán),疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并附詩(shī)一首:千里修書(shū)只為墻,讓他三尺有何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人接信后,讓出了三尺宅
2025-11-08 18:25
【摘要】第五課第一框人生難免有挫折1、懂得每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,了解造成挫折的多種因素,正確的認(rèn)識(shí)挫折,正確分析產(chǎn)生挫折的原因。2、增強(qiáng)承受挫折的能力。3、從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。板塊一:挫折與人生相伴閱讀教材60頁(yè)的材料后思考問(wèn)題:鄧亞萍8歲時(shí)有一個(gè)什
2025-11-29 11:17
【摘要】三、依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益(板書(shū))1、保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性(板書(shū))市場(chǎng)交易買賣雙方地位平等主導(dǎo)的是消費(fèi)者它決定著經(jīng)營(yíng)者的商品能否銷售出去它支配著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者的資源配置2、消費(fèi)者的權(quán)利(板書(shū))(1)安全權(quán)(7)監(jiān)督、批評(píng)、
2025-03-04 18:07