20xx春滬教版思品七下第6課第2框父母對(duì)子女的權(quán)利和義務(wù)word說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 認(rèn)真研究 新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 知道父母對(duì)子女在家庭生活中的權(quán)利和義務(wù)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！ 今天我要進(jìn)行說(shuō)課的框題是： 父母對(duì)子女的權(quán)利義務(wù) 一、說(shuō)教材的地位和作用 《 父母對(duì)子女的權(quán)利義務(wù) 》是七年級(jí)第六課 第二框 。 教學(xué) 難點(diǎn)： 正確理解和接納父母對(duì)自己的保護(hù)和教育，知道權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的。 活動(dòng)探究法 :引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活 動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。 課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。 也正是由于這些認(rèn)識(shí)來(lái)自于學(xué)生自身的體驗(yàn)，因此學(xué)生不僅“懂”了，而且“信”了。 結(jié)束： 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù) 七 年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過(guò)程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。 板書(shū)設(shè)計(jì) 我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書(shū)設(shè)計(jì)，還及時(shí)地體現(xiàn)教材中的
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