【總結】教學設計方案學校:年級:九年級班級:1234班人數:學科:思品(新教材)課題:振興偉大的中華民族(上)教師:日期:.教學目標:1、知識與技能:使學生了解綜合國力的內涵、綜合國力所包含的要素、和平發(fā)展道路和和諧世界的內涵,理解綜合國力的作用、我國國家地位的現狀、堅持走和平發(fā)展道路和我國提倡和諧世界的原因
2024-11-19 14:17
【總結】教學設計方案學校:年級:九年級班級:1234班人數:學科:思品(新教材)課題:振興偉大的中華民族(下)教師:日期:.教學目標:1、知識與技能:使學生了解綜合國力的內涵、綜合國力所包含的要素、和平發(fā)展道路和和諧世界的內涵,理解綜合國力的作用、我國國家地位的現狀、堅持走和平發(fā)展道路和我國提倡和諧世界的原因
2024-11-18 19:28
【總結】中小學課件家家奉獻,建設社區(qū)中小學課件還記得社區(qū)與家庭的關系嗎?社區(qū)家庭中小學課件關于“社區(qū)——家庭”社會調查的反饋中小學課件社區(qū)是個家,連著你我他,同心來維護,興旺又發(fā)達。中小學課件
2024-11-26 19:21
【總結】理想教學設計(第一課時)教學目標1、有感情的朗讀、背誦這首詩,體會其形象化的語言。2、聯系生活實際及個人經歷,理解詩歌的主旨。
2024-12-12 16:49
【總結】7C中小學課件布封7C中小學課件徐悲鴻《奔馬圖》趙孟頫《秋郊飲馬圖》7C中小學課件關于作者?布封(1707~1788),十八世紀法國博物學家、作家。生于孟巴爾城一個律師家庭,原名喬治·路易·勒克來克,因繼承關系,改姓德·布封。布封從小受教會教育,
2024-12-11 04:31
【總結】7C中小學課件課前補充?人類的家園——地球,已經有46億年的歷史了,而地球上的生命產生于約30億年前。?人類的歷史只有短短的300萬年,相當整個生命史的千分之一。思考與討論:看課本第二頁的資料,回答和討論下面的問題。?人類如何了解遠古時期的生物??找到課本中化石的概念。?簡單了解化石的形成過
2024-12-11 12:48
【總結】從神話說起在人類歷史上,太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中,太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽,這個既令人生畏又受人崇敬的星球,它究竟是由什么物質組成的,它的內部又是怎樣的呢??閱讀課本31頁的小資料,了解太陽的相關知識。認識太陽
【總結】第七課守望相助鄰里相親第一框我們需要怎樣的鄰里關系上海市民辦明珠中學錢勤巍一、教學目標1、知識與技能:了解鄰里關系的定義和種種表現,懂得鄰里關系的實質是家庭之間的關系,知道建立和諧的鄰里關系有利于形成良好的社會風氣。2、過程與方法:通過調查、討論、小品等方式,培養(yǎng)初步觀察事物能力、與人交往的能力和口頭表達能力
2024-11-28 10:21
【總結】第八課文明社區(qū)家家奉獻第二框社區(qū)與家庭、學校的關系一、教學目標:1、知識與技能:初步了解家庭生活離不開社區(qū),社區(qū)能為家庭排憂解難,社區(qū)是校外教育的重要場所,是青少年成長的園地。2、過程與方法:通過課前的自主探究式的調查、訪問,以小組為單位,在課堂交流和演示,了解社區(qū)組織為家庭生活提供的各種服務,體驗社區(qū)生活對自身成長的促進與影
2024-11-28 03:52
【總結】我的信念瑪麗.居里愛因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說:“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來?!薄霸谒械氖澜缰宋锂斨?,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!薄暗谝涣魅宋飳τ跁r代和歷史進程的意義在
2024-11-17 09:24
【總結】中小學課件二、承擔公民的社會責任中小學課件1、增強公民意識承擔公民責任?1)、公民的含義:?《中華人民共和國憲法》規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?!?公民是法律概念,人民是政治概念(窗)?2)、公民意識的含義和主要內涵:?倡導樹立公民意識,是國家民主政治建設的需
2024-12-07 15:20
【總結】《磨礪堅強意志》姓名:彭紹絢學科:政治萬安縣沙坪中學說課環(huán)節(jié)教材分析教學目標重點難點教學過程教材分析教學目標重點難點教學過程教材分析本框是承上解決前兩個單元行為實踐問題,同時啟下后面各單元知識學習和行為實踐
2024-12-08 10:55
【總結】天下興亡,匹夫有責。顧炎武民族振興,公民有責。第六課振興中華共擔責任第二框承擔公民的社會責任市十中學教學目標?1、知識與能力懂得每個人都應承擔公民的社會責任;培養(yǎng)觀察和分析我國公民享受的基本權利和履行的基本義務情況的能力。?2、過程和方法通過區(qū)別比較“公民”,“人民”“居
【總結】第八課文明社區(qū)家家奉獻第一框我們生活的社區(qū)徐匯區(qū)?天平路街道?湖南路街道?斜土路街道?楓林路街道?長橋街道?田林街道?虹梅路街道?康健新村街道?徐家匯路街道?龍華街道?漕河涇街道?華涇鎮(zhèn)?凌云路街道小調查社區(qū)地理位
2024-12-07 15:21
【總結】中小學課件承擔公民的社會責任今天我們怎樣做公民中小學課件猜一猜:誰是公民?中國公民?航華中學學生居住在北京的大山全國人大代表農民工康厚明犯罪的小軍參加兩會的華僑藏族同胞才旦卓瑪√√√√√?中小學課件(一)公民(法律身份)1、公民:公民指具有一個國家的國籍,并根據