【總結】蠶寶寶為什么要做個繭把自己包起來呢?建房子后蠶寶寶又變成了什么樣子？比較蠶和蛹的不同與相同？蛹的外形和蠶有什么不同：蛹體形粗短，紡錘形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小，身體縮短，為深褐色。還能看到眼睛和足嗎？身上的環(huán)節(jié)還在嗎？復眼觸角的原始體胸足氣門，但是數(shù)目減少了盾片：
2024-12-11 04:14
【總結】?金屬是我們經(jīng)常見到的一類物質(zhì)，那么你知道哪些金屬的名稱呢？?金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······你知道嗎？人類較早使用的金屬?早在四、五千年前，古代中國人就知道利用金屬—青銅來制作物品了。青銅器皿、青銅武器、青
2024-11-17 00:37
【總結】理想教學設計（第一課時）教學目標1、有感情的朗讀、背誦這首詩，體會其形象化的語言。2、聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷，理解詩歌的主旨。
2024-12-12 16:49
【總結】14、做太陽系模型教學目標：易太陽系模型。、整理和交流資料是科學學習的一種方式。，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學重難點：會按比例做好太陽系模型，能解決實驗中出現(xiàn)的小問題。教學準備：制作材料：太陽系圖片、多媒體資料、制作任務分配表、八大行星數(shù)據(jù)表、計算器、泡沫底板、橡皮泥、卷尺、大頭釘?shù)取＝虒W時數(shù)：
2024-11-18 16:13
【總結】7C中小學課件布封7C中小學課件徐悲鴻《奔馬圖》趙孟頫《秋郊飲馬圖》7C中小學課件關于作者?布封(1707～1788)，十八世紀法國博物學家、作家。生于孟巴爾城一個律師家庭，原名喬治·路易·勒克來克，因繼承關系，改姓德·布封。布封從小受教會教育，
2024-12-11 04:31
【總結】6.月相的成因教學目標1．知道月球是地球的衛(wèi)星，它在不停地繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的；月球本身不會發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光；月相變化是月球在不斷繞地球公轉(zhuǎn)的過程中發(fā)生的。2．能夠?qū)υ孪嘧兓脑蜃龀龊侠淼募僭O和猜想；能夠用模擬實驗探究月相形成的原因。3．愿意傾聽其他同學對于月相變化原因的觀點和評述。教
2024-11-19 00:24
【總結】中小學課件10小池塘大世界池塘觀察記錄表?我觀察到的生物有：?它們之間形成的食物關系：（畫出食物鏈或食物網(wǎng)）?這些生物的生存離不開哪些外界條件？生物：動物、植物、微生物非生物：水、空氣、陽光、溫度、土壤等討論1、如果池塘中缺少了水草，池塘中的其他生物會受到怎樣的影
2024-12-11 15:55
【總結】呼吸與交換1、了解呼吸系統(tǒng)2、人為什么要呼吸。3、吸氣呼氣時，自己的胸部是怎樣變化的？怎樣利用這種變化解釋呼吸時空氣被吸入和廢氣被排出的過程？4、了解人體呼吸的過程。5、呼吸與保健。6、考考你。呼吸系統(tǒng)是執(zhí)行機體和外界進行氣體交換的器官，有呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，臨床
2024-11-17 13:40
【總結】（鄂教版）四年級科學下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練，在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子（)A、沒有種皮B、土壤肥料不
2024-12-11 12:47
【總結】嫦娥奔月真正的月球是什么樣的？月球?月球，俗稱月亮，古稱太陰，是環(huán)繞地球運行的一顆衛(wèi)星。它是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體（與地球之間的平均距離是384400千米）。?月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域，亮區(qū)是高地，暗區(qū)是平原或盆地等低陷地帶，分別被稱為月陸和月海。關于月球你還知道什么？?月球比地
2024-12-11 12:48
【總結】登上月球人類的夢想人類自古以來就有飛天攬月的幻想。在二十世紀末，人類終于實現(xiàn)了這個夢想。閱讀資料閱讀24頁的資料，了解人類探索月球的過程。1969年7月16日出發(fā)阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林“土星5號”重型運載火箭。總高度110米，能將幾十噸的登月飛船
【總結】在日出或日落前后一段時間內(nèi)都可以在太陽附近的天空中輕易找到一顆星。有著“晨昏星”的稱號“東有啟明，西有長庚”古人稱為“太白”太陽系結構九大行星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽公轉(zhuǎn)構成了太陽系。太陽系是指什么？這些天體并不是雜亂無章的，而是排列有序的，有規(guī)律運動的。九大行星都以由西向東的
2024-12-05 00:00
【總結】中小學課件誰能生存下來？中小學課件生物的生存之謎生命在地球上已經(jīng)存在了大約30億年，在這漫長的過程中，許多物種興盛一時，還有許多物種滅絕消失。那么這種奇妙現(xiàn)象的根本原因在哪里呢？中小學課件地雀閱讀資料，回答問題?兩種地雀的喙有什么不同？?為什么有的地雀能生存下來，有的地雀不能生
【總結】誰能生存下來？義務教育課程標準實驗教科書科學六年級下冊《侏羅紀公園》片段大角羊斑點貓頭鷹豹貓北極熊大西洋蛙魚金絲猴海牛加州兀鷹半楓荷樹獨花蘭金花葵鵝掌楸紅豆杉銀杉瀕臨滅絕的動物金絲猴豹貓斑點貓頭鷹北極熊海牛瀕臨
【總結】太陽與地球物質(zhì)變化太陽與地球在上節(jié)課的學習中，我們已經(jīng)知道了太陽與地球上的生物有密切關系。那么請回答下列問題：?沒有了太陽，植物能夠生存下去嗎？為什么？?假如太陽突然消失，地球上的生物會變成什么樣子？物質(zhì)變化現(xiàn)象物體是由物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以發(fā)生變化，這種變化主要分兩種，一種是物質(zhì)的
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