【總結】太陽系教學目標1．知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序。2．會收集資料，能對數(shù)據(jù)進行處理，從而認識了解太陽系。，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學重點及難點：1.圍繞太陽轉動的八大行星的名稱。2.了解太陽系天體的組成。教學準備太陽
2024-11-28 17:00
【總結】循環(huán)與運輸?人體的循環(huán)系統(tǒng)中包括哪些內(nèi)容？?人體從呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中獲取的氧氣和養(yǎng)料又是如何被輸送到全身的各個部分的？?在學習循環(huán)之前我們先來看看農(nóng)民伯伯們是如何灌溉農(nóng)作物的？它和人體循環(huán)又有怎樣的聯(lián)系？農(nóng)業(yè)灌溉農(nóng)業(yè)灌溉的水源與管道人體全身血管的分布人體從（呼吸系統(tǒng)）和（消化系統(tǒng)）中獲取的
2024-12-11 15:54
【總結】常見的建筑?學習目標：1．能設法收集不同歷史時期關于房屋的資料。2．能分析出一座磚結構房屋的結構、層次與構成。3．能設定標準對建筑物進行分類。4.能有根據(jù)地說明從古
【總結】太陽靠什么發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生能量？4HHe+能量核聚變反應：太陽以電磁波的形式向四周放射能量，稱為太陽輻射。數(shù)據(jù)：（400萬噸/秒×50億年）÷太陽本體=%結論：太陽能是取之不盡，用之不竭的潔凈能源。太陽表面溫度6000K高溫高壓（)約太陽
2024-12-11 04:14
【總結】復習與回顧上節(jié)課我們學習了有關煤的知識，請結合所學內(nèi)容，回答下列問題：?煤的用途有哪些？?煤是怎樣形成的？?人類的生存與發(fā)展離不開能源，那么除了煤還有其他重要的能源物質(zhì)嗎？各種燃油的用途汽油、柴油、煤油是我們常見的燃料，說一說在生產(chǎn)生活中哪些地方用到了它們？煤
【總結】7C中小學課件2021/1/177C中小學課件2021/1/17學習目標?的排列順序并能按一定比例制作簡易太陽系模型。?、整理和交流資料是科學學習的一種方式。?，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。7C中小學課件2021/1/17說一說太陽系各成員分布有什么特點？?太陽以自己強大的引力將太陽
2024-12-11 04:09
【總結】無限宇宙教學目標1．知道太陽系、銀河系及宇宙的關系。2．搜集整理資料，并對其解釋和說明。3．體會到和茫茫宇宙相比人的個體的渺小。4．意識到人類對宇宙的認識是不斷發(fā)展的。教學重點難點：體會到科學技術的發(fā)展對人類認識宇宙的幫助。教學準備教師準備：掛圖或投影片——銀河系、仙女座星系
2024-11-19 04:16
【總結】悉尼歌劇院臺灣日月潭慈恩塔頤和園長廊蘇州獅子林西塘古鎮(zhèn)布達拉宮空中樓閣登鸛鵲樓唐-王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。鸛鵲樓(山西)滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
【總結】在三年級我們了解過生物的一生。了解過動物的身體劃分和生活習性；那么我們自己的身體又是怎樣呢？怎樣劃分？身體怎樣活動？這個單元就要研究自己的身體，研究身體的結構和身體的活動。閱讀本單元的導言腹部頭部胸部人的身體的觀察分身體外形和身體內(nèi)部兩部分。先從
【總結】你想知道食物是怎樣被消化和吸收的嗎？快隨西瓜籽丟丟到人體內(nèi)做一次旅行吧！思考：1、西瓜子丟丟經(jīng)過了哪些地方？2、這些器官在身體里的位置和作用是怎樣的？口腔咽食道胃小腸大腸肛門口腔唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉
2024-11-17 13:40
【總結】腦脊髓神經(jīng)5反應時的長短與刺激的強度、感覺器官的靈敏程度、人對刺激的熟悉程度以及動作反應次數(shù)等因素有關。扭曲的圓：這是一系列完好的同心圓這是圓嗎？這個菱形的線
2024-11-17 00:03
【總結】移栽植物苗武穴市實驗小學郭瑛教學目標1.認識植物造林的重要作用.2.能就植物移栽的方法和注意事項進行詳細的討論,最終掌握植物幼苗移栽的方法.3.完成扦插月季幼苗的移栽任務,能熟練地完成移栽操作.4.能對移栽后的植物繼續(xù)保持研究的興趣,并完成觀察記錄.5.認識我國關于植物的相關法規(guī)和紀念日,了解法律法規(guī)、紀念日的
2024-11-18 16:13
【總結】蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復眼口器頭部胸部足翅口器退化，不再進食。兩對翅，但短小，失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤，翅下垂，柔軟皺縮，但很快變干。白色
【總結】太陽與地球物質(zhì)變化太陽與地球在上節(jié)課的學習中，我們已經(jīng)知道了太陽與地球上的生物有密切關系。那么請回答下列問題：?沒有了太陽，植物能夠生存下去嗎？為什么？?假如太陽突然消失，地球上的生物會變成什么樣子？物質(zhì)變化現(xiàn)象物體是由物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以發(fā)生變化，這種變化主要分兩種，一種是物質(zhì)的
2024-11-17 00:37
【總結】膨脹的宇宙宇宙探密星空世界：人們仰望浩瀚的星空，仔細觀察后發(fā)現(xiàn),大部分星體的位置似乎不變,人們稱這些星體為恒星.實際上,它們不是絕對不動,它們的相對位置也在變化,用很精確的天文儀器可以觀察到它們的運動.：在晴朗夜空的閃爍群星中,有一條橫亙天際的光帶,它是由群星和彌漫物質(zhì)集合而成的一個龐大的天體系
2024-12-11 12:48
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