20xx春滬教版思品七下第7課第1框我們需要怎樣的鄰里關(guān)系word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第七課守望相助鄰里相親第一框我們需要怎樣的鄰里關(guān)系上海市民辦明珠中學(xué)錢勤巍一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解鄰里關(guān)系的定義和種種表現(xiàn),懂得鄰里關(guān)系的實質(zhì)是家庭之間的關(guān)系,知道建立和諧的鄰里關(guān)系有利于形成良好的社會風(fēng)氣。2、過程與方法：通過調(diào)查、討論、小品等方式，培養(yǎng)初步觀察事物能力、與人交往的能力和口頭表達(dá)能力

2024-11-28 10:21

2016春滬教版思品九下第5課第1框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略7-資料下載頁

【總結(jié)】、聯(lián)合國發(fā)出警告：目前全球有80多個國家、40%的人口供水不足。如果不采取有效措施，世界許多地區(qū)將面臨著嚴(yán)重的水資源危機(jī)，并可能因此引發(fā)戰(zhàn)爭和沖突。有些資源的枯竭更為嚴(yán)重，預(yù)計50年之后，全世界現(xiàn)已探明的石油儲量和天然氣將趨于用盡。我國城市的缺水情況更為嚴(yán)峻，北京、上海都是世界上缺水最嚴(yán)重的城市之一。近幾年，我國每年減少的耕地面

2024-11-26 19:21

2016春滬教版思品九下第5課第1框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略4-資料下載頁

【總結(jié)】哭泣的地球——我們?nèi)祟惞灿械募覉@實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我國的資源狀況、嚴(yán)峻性、資源問題的實質(zhì)；（重點）2.可持續(xù)發(fā)展的含義，要求；3.我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因。4.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目的。5.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，青少年能做些什么？閱讀課本完成第1題：1.我國的資源狀況

2024-12-07 15:21

20xx春滬教版思品八下第5課第2框心有他人天地寬ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】換位思考與人為善學(xué)會理解學(xué)會寬容清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后，讓出了三尺宅

2024-11-17 18:25

2016春滬教版思品七下第8課第3框家家奉獻(xiàn)建設(shè)社區(qū)1-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件家家奉獻(xiàn)，建設(shè)社區(qū)中小學(xué)課件還記得社區(qū)與家庭的關(guān)系嗎？社區(qū)家庭中小學(xué)課件關(guān)于“社區(qū)——家庭”社會調(diào)查的反饋中小學(xué)課件社區(qū)是個家，連著你我他，同心來維護(hù)，興旺又發(fā)達(dá)。中小學(xué)課件

2024-11-26 19:21

20xx春滬教版思品七下第6課第2框父母對子女的權(quán)利和義務(wù)word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！今天我要進(jìn)行說課的框題是：父母對子女的權(quán)利義務(wù)一、說教材的地位和作用《父母對子女的權(quán)利義務(wù)》是七年級第六課第二框。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)第一框《法律是家庭生活的保護(hù)傘》,這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本框題在第六課《家庭生活法律保護(hù)》中具有不容忽視的重要的地位。學(xué)好這個框題為學(xué)好之

2024-11-28 17:29

20xx春滬教版思品六下第8課第1框我們上學(xué)受法律保護(hù)和約束ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】上海：隨遷子女進(jìn)初中，有多難？我們上學(xué)受法律的保護(hù)和約束學(xué)校生活中的法律規(guī)范學(xué)校如此做法時候合理合法？受教育是一種權(quán)利一定要接受義務(wù)教育嗎？受教育是一種義務(wù)我國教育方針教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國

2024-11-17 00:15

20xx春滬教版思品八下第6課第2框透視群體行為學(xué)會分辨涇渭ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?有這樣一則笑話，某君一日閑逛街頭，忽見一長隊綿延，趕緊站到隊后排隊，唯恐錯過什么購買緊缺必需品的機(jī)會。等到隊伍拐過墻角，發(fā)現(xiàn)大家原來是排隊上廁所，才不禁啞然失笑。第二框透視群體行為學(xué)會分辨涇渭方夢婭判斷下列是積極的還是消極的群體行為？?四格漫畫比賽中，全班參與，互相競爭。?同學(xué)之間互

2024-11-17 00:15

20xx春滬教版思品八下第6課第1框社會生活與社會群體ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第六課群體行為分辨涇渭第一框社會生活與社會群體一、什么是群體?1、群體的概念：我們通常將社會成員之間相互依賴、相互影響的集合體稱為群體，又稱為社會群體。它一般是指兩個以上的人在同一目標(biāo)指引下，接受同一規(guī)范的約束，彼此影響，相互作用，共同活動的集合體。2、群體的特征（1）有共同的目標(biāo)和活動（2）有聯(lián)系的

2024-11-17 13:54

2016春滬教版思品七下第6課第1框法律是家庭生活的保護(hù)傘(2)-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件?阿蘭和海南許多婦女一樣，雖然沒有上過學(xué)，但仍然相信靠自己的辛勤勞動，可以換得一家人的幸福生活。她白天黑夜踏著她的破舊三輪車到處奔波。但她辛辛苦苦掙的錢，常被什么都不干、什么都敢賭的丈夫拿去充當(dāng)了賭資。不給錢就打，阿蘭的頭被打破過，手被打折過。中小學(xué)課件中小學(xué)課件與家庭生活相關(guān)的法律有哪些？中小學(xué)課件

2024-12-08 03:00

2016春滬教版思品八下第5課第1框交往，人生的必修課4-資料下載頁

【總結(jié)】?自己的交往對象有哪些??交往的范圍有多大??，我們獲得歡樂?，我們獲得幫助?，我們獲取知識和信息一、交往是我們?nèi)谌肷鐣臉蛄憾?、交往是一門學(xué)問??故事：《兩只刺猬》?兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起?？梢驗楦髯陨砩隙奸L著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，

2024-12-08 03:00

20xx秋滬教版思品六上第2課融入集體學(xué)會合作第1框1-資料下載頁

【總結(jié)】第二課融入集體學(xué)會合作第一框個人成長離不開集體教學(xué)目標(biāo)1知識與技能通過學(xué)習(xí)了解集體的含義懂得個人成長離不開集體的道理集體的建設(shè)也離不開個人的努力體會“團(tuán)結(jié)就是力量”。、發(fā)動學(xué)生以小組合作的形式聯(lián)系自身的生活實際探討集體與個人的關(guān)系培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。、態(tài)度與價值觀讓學(xué)生認(rèn)識到集體在個人的學(xué)習(xí)、生活中的作用培養(yǎng)熱

2024-11-19 11:57

2016春滬教版思品八下第5課第1框交往，人生的必修課2-資料下載頁

【總結(jié)】第五課心有他人學(xué)會交往第一框交往——人生的必修課古希臘的哲學(xué)家亞里士多德曾說：一個生活在社會之外的人，同人不發(fā)生關(guān)系的人，不是動物就是神。馬克思也說：交往是人類必然的伴侶。人生活在社會之中，是離不開交往的。人是離不開交往的。什么是交往？結(jié)合自己的實際，說說自己的交往對象有哪些？學(xué)校：老師、同學(xué)

2024-12-07 15:19

20xx春滬教版思品六下第7課第3框磨礪意志做自己的主人課件-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的“奇跡”（杭州灣跨海大橋簡介）奧運(yùn)火炬登上珠峰（圖片）圖片生活中的“奇跡”羅布占堆點燃第一棒火炬手吉吉手中火炬峰頂展示國旗奧運(yùn)五環(huán)旗北京奧運(yùn)會會徽旗生活中的“奇跡”揭密：“奇跡”背后……登頂裝備：鞋和氧氣重十幾公斤海拔6500米，連牦牛都頭疼，登頂需兩瓶氧氣

2024-12-11 12:55

20xx春滬教版思品七下第8課第2框社區(qū)與家庭,學(xué)校的關(guān)系word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第八課文明社區(qū)家家奉獻(xiàn)第二框社區(qū)與家庭、學(xué)校的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：初步了解家庭生活離不開社區(qū)，社區(qū)能為家庭排憂解難，社區(qū)是校外教育的重要場所，是青少年成長的園地。2、過程與方法：通過課前的自主探究式的調(diào)查、訪問，以小組為單位，在課堂交流和演示，了解社區(qū)組織為家庭生活提供的各種服務(wù)，體驗社區(qū)生活對自身成長的促進(jìn)與影

2024-11-28 03:52

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