【摘要】《依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)李華利一、教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)1.本節(jié)知識(shí)在教材中的地位與作用從理論上講,家庭生活消費(fèi)及消費(fèi)者的相關(guān)知識(shí),是經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的重要內(nèi)容,它與生產(chǎn)、交換、分配等內(nèi)容一道,共同構(gòu)成經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本結(jié)構(gòu)。從實(shí)踐上說,有關(guān)生活消費(fèi)的知識(shí),與每個(gè)人的社會(huì)生活都有著密切的聯(lián)系。因此,在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,弄清消費(fèi)者依法享有
2025-05-09 22:04
【摘要】初二學(xué)生小麗來自于醫(yī)生世家,鋼琴十級(jí),成績(jī)優(yōu)秀,口才出眾,工作能力超強(qiáng)。可是她卻十分煩惱:為什么每回班級(jí)評(píng)選三好學(xué)生都沒有同學(xué)選我?為什么下課時(shí)我都找不到一個(gè)可以和我交心、聊天的好朋友??場(chǎng)景一:課間,某同學(xué)請(qǐng)教小麗題目,可是小麗卻嘲笑這位同學(xué)“笨”,又以要做作業(yè)為借口推脫。當(dāng)其他同學(xué)告知解題方法時(shí),小麗卻又湊上去和人爭(zhēng)執(zhí),硬說人家的方法
2025-11-28 15:19
【摘要】六年級(jí)思想品德第一課《新的學(xué)校新的向往》第二框《生活的新起點(diǎn)》說課稿一、說教材:1、教材的地位和作用:升入初中,學(xué)生變化最大的生活領(lǐng)域就是學(xué)校生活,學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化,而對(duì)于未成年人來說,學(xué)校生活是他們主要的生活空間。這個(gè)空間的生活將是影響他們一生的開始。所以,調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)新的生活,成為對(duì)他們影
2025-11-19 12:03
【摘要】換位思考與人為善學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)寬容清朝康熙年間有位大學(xué)士,名叫張英。一天,張英收到家信,說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán),疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并附詩(shī)一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?長(zhǎng)城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后,讓出了三尺宅
2025-11-08 18:25
【摘要】第五課第一框人生難免有挫折1、懂得每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,了解造成挫折的多種因素,正確的認(rèn)識(shí)挫折,正確分析產(chǎn)生挫折的原因。2、增強(qiáng)承受挫折的能力。3、從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。板塊一:挫折與人生相伴閱讀教材60頁(yè)的材料后思考問題:鄧亞萍8歲時(shí)有一個(gè)什
2025-11-29 11:17
【摘要】三、依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益(板書)1、保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性(板書)市場(chǎng)交易買賣雙方地位平等主導(dǎo)的是消費(fèi)者它決定著經(jīng)營(yíng)者的商品能否銷售出去它支配著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者的資源配置2、消費(fèi)者的權(quán)利(板書)(1)安全權(quán)(7)監(jiān)督、批評(píng)、
2025-03-04 18:07