8中學先進集體材料(編輯修改稿)
2024-09-28 11:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民主、平等、融洽的人際關(guān)系。我們著手建立以下三種人際關(guān)系：一是建立和諧的學校領(lǐng)導與教師的關(guān)系，領(lǐng)導與教師之間搭起了平等、尊重、理解、寬容的平臺。對青年教師，我們更是想方設(shè)法幫助成長，讓他們在成長過程中，嘗到成功的喜悅。二是建立和諧的師生關(guān)系。我們尊重每一位學生，讓每一位學生成為最好的自己。我們要求教師們創(chuàng)設(shè)和諧的課堂，呈現(xiàn)出民主、自由、合作、進取的氛圍，讓學生的個性得到張揚，探究的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)造的欲望得到調(diào)動，學生真正成為學習的主體。三是建立和諧的教師與家長的關(guān)系，改變了過去教師動輒訓斥家長，將家長推向自己對立面的局面。我們成立了家長委員會，建立了教師與家長平等交流機制。 四、加強制度建設(shè)，強化學校管理 為了保證正常的教學秩序，變傳統(tǒng)的“以人管人”為“以制度管人”，根據(jù)學校實際，我們建立健全了一系列的規(guī)章制度，并匯集印刷成《林中規(guī)矩》一書，發(fā)給每一位教職工。做到人人有制度管束，個個責任明確。基本實現(xiàn)了過程管理與目標管理相結(jié)合，宏觀調(diào)控與微觀指導相結(jié)合，形成自主管理與制度約束相協(xié)調(diào)的管理模式。我們還健全了民主管理制度，堅持和完善了教職工代表大會制度，做到切實保障教職工的合法權(quán)益和參與學校管理的權(quán)利。 五、堅持走教科研興校之路 用新理念去加強師資隊伍建設(shè)，塑造一支作風正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。領(lǐng)導經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。
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