【文章內(nèi)容簡介】 對性地、系統(tǒng)地對幼兒進(jìn)行德育教育，如：十月份的愛國主義教育，我園在常識活動中組織幼兒感受祖國的偉大；健康活動中，向幼兒介紹祖國是我們可愛的家園；語言活動中引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)課文感受愛國情懷；美術(shù)活動中讓幼兒畫畫天安門、國旗等內(nèi)容；音樂課上通過學(xué)唱《國旗多美麗》等歌曲感受祖國的偉大和美好。老師們巧妙地把德育教育融入主題活動之中，孩子們通過自己的親身探索，得到深刻地體驗，同時把這些體驗轉(zhuǎn)化為良好行為的指引。我園的德育教育就是在這樣的一個一個主題活動中扎實開展著。在端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中通過開展相應(yīng)的活動，使幼兒了解節(jié)日來歷與習(xí)俗的同時，得到親人團(tuán)聚、尊老敬老的教育；在三八女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日中通過幫媽媽做一件事，給媽媽獻(xiàn)禮物，向老師送祝福等活動，使幼兒受到感恩教育。我園還利用運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、元旦聯(lián)歡等大型活動的開展，促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取、拼搏向上、勇敢自信等良好品質(zhì)的形成。三、家園共育中強(qiáng)化德育教育幼兒園的教育離不開家庭的配合，只有家園共同教育才能順利地培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。因此，我園通過召開家長會、家庭教育講座，向家長發(fā)放各種資料等形式，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點，爭取得到家長的大力支持和積極配合。如：我園開展的生活自理能力樣樣行比賽活動，要求幼兒學(xué)會自己的事情自己做:拉拉鎖、扣扣子、系鞋帶、擺放物品等，得到了家長們對幼兒的指導(dǎo)、鼓勵和支持，使得本次教育體驗活動收到了預(yù)期效果?？傊?，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機(jī)，我園的德育教育工作始終堅持從點點滴滴入手，時時刻刻抓起，雖有所收獲，但任重而道遠(yuǎn)，相信在我們的不懈努力下，其德育教育工作會越做越好。第三篇：德育先進(jìn)集體申報材料以德為首 育人為本辰溪縣白云小學(xué)辰溪縣白云小學(xué)歷史悠久，最早可追溯到解放前的1942年。解放后，我校一直是國營第八六一廠子弟學(xué)校。2002年8月，學(xué)校移交辰溪政府管理，定名為“辰溪縣白云小學(xué)”，為辰溪縣直屬小學(xué)。我校坐落在辰溪縣孝坪鎮(zhèn)中心區(qū)北面的山腳下，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校實施了以目標(biāo)、計劃和制度相結(jié)合的管理模式，堅持以團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤學(xué)進(jìn)步的校風(fēng)和不斷改革的創(chuàng)新精神辦學(xué)，相繼在小學(xué)學(xué)制、課程設(shè)置、教材教法、思想教育、勞動教育、課外活動及少先隊工作等方面進(jìn)行了一系列的探索和實踐，逐步確立了“堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以后勤工作保障”的辦學(xué)思路，形成了“細(xì)、實、活、深、嚴(yán)”的教學(xué)風(fēng)格和特色。這些年來，經(jīng)過我校師生的努力拼搏、開拓進(jìn)取，成績顯著：學(xué)校曾舉辦過懷化市教改教研經(jīng)驗交流會。被定為“清華英語一條龍教材實驗單位”。連續(xù)多年獲縣“教育教學(xué)質(zhì)量評估”前三名名。是懷化市“綠色學(xué)?！保@“全國英語知識競賽優(yōu)秀組織獎”，市“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?，“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“少先隊工作先進(jìn)單位”。學(xué)校課題研究成果評比獲省三等獎及省優(yōu)秀經(jīng)驗獎。校少先隊獲“辰溪縣標(biāo)桿大隊”榮譽(yù)稱號。為“懷化市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?，2006年縣教師業(yè)務(wù)考試第一名。我校德育工作堅持以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以學(xué)生思想道德建設(shè)為內(nèi)容，以心理健康教育為突破口，以少先隊組織為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的人才觀。針對我校外來農(nóng)村生多的這一特點，發(fā)揮了德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。我校德育工作總的來說有以下幾個特點：一、機(jī)制完善，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。我校一直重視教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。堅持政治學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周二為政治學(xué)習(xí)時間。在學(xué)習(xí)中，做到人員、時間、內(nèi)容三集中。學(xué)習(xí)內(nèi)容以鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的基本路線，上級有關(guān)文件精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等為主，同時，進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)教育，進(jìn)行了“五愛”、“四信”、“三心”、“兩愛”教育。為加強(qiáng)職業(yè)道德實踐，要求全體教師在教學(xué)中確立了“以生為本”思想，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認(rèn)識了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持了激勵和正面教育。健全了德育教育機(jī)制，形成了以校長為一把手的社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育隊伍。即在學(xué)?，F(xiàn)有“關(guān)協(xié)委員會”及“家長學(xué)校”基礎(chǔ)上，完善了家長委員會制度，通過家長會、家校教學(xué)活動、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行了指導(dǎo)，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。二、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工作的管理。堅持每周一的升旗儀式。國旗下的講話稿由大隊干部輪流值周根據(jù)當(dāng)周的德育目標(biāo)、教育活動主題等籌寫，星期一課間操時擔(dān)任主講。每月有一次是由主管德育副校長主講，其內(nèi)容安排有“安全衛(wèi)生教育”、“環(huán)保教育”、“消防安全講座”、“衛(wèi)生常識教育課”、“反邪教警示教育講座”等。由于安排得當(dāng)各項教育工作與時俱進(jìn)取得了很好的教育成效，增強(qiáng)了學(xué)生的“消防安全、環(huán)保禁毒反邪教”意識。特別是學(xué)校監(jiān)督崗（每班2人）、班級執(zhí)勤隊（每班6人）成員定時定位的認(rèn)真督查，使校德育工作得以穩(wěn)妥發(fā)展、全面落實。加強(qiáng)對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們堅持“晨掃”制度，由醫(yī)務(wù)室的醫(yī)護(hù)擔(dān)任督導(dǎo)，大隊干部每天早自習(xí)左右對各班的晨早衛(wèi)生進(jìn)行檢查、登記，包括星期五下午大掃除的衛(wèi)生評比。同時堅持值周老師（教務(wù)組成員分成3隊）、值周生的護(hù)導(dǎo)，加強(qiáng)值周工作，每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午下午放學(xué)、上學(xué)的情況、紅領(lǐng)巾的佩戴、“兩課兩操兩活動”（班隊活動）等情況進(jìn)行檢查、登記，并且在宣傳欄公布。每周升旗儀式上進(jìn)行一次總結(jié)評定。通過這樣的檢查、登記和總結(jié)等過程，學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣。特別是值周老師在查堂規(guī)范學(xué)生行為的同時，也對教職工的遵紀(jì)守則、師德品行等起到了了解、督促作用。抓好班集體的建設(shè)。班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強(qiáng)班集體的凝聚力，對加強(qiáng)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。我們認(rèn)真做好了優(yōu)秀中隊、文明班隊的評比工作。第一次班主任例會上的內(nèi)容之一就是學(xué)習(xí)《文明班隊考核細(xì)則》。期間由分管副校長和德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成考核小組，按月進(jìn)行班級管理事項檢查，按學(xué)期對每位班主任進(jìn)行考核。我校每年“六一”期間在學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)秀中隊評比，班主任則為先進(jìn)班主任。這一考核方法提高了大部分班主任的積極性，取得了較好的效果。通過學(xué)習(xí)《文明班隊考核細(xì)則》和創(chuàng)建，使各班班級工作有章可循，有制可依，形成了良好的競爭氛圍，特別是各班設(shè)立的《園地競賽欄目》，使學(xué)生的日常行為有了奮進(jìn)的目標(biāo)，找到了自己努力的方向，為學(xué)生自身素質(zhì)的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境，為體驗教育的全面落實提供了有力的保證?！栋嗉壢罩尽返牡怯洠抵苌亩ㄆ?