8主題教育調查研究工作方案(編輯修改稿)
2025-09-28 11:26 本頁面
【文章內容簡介】 和推進園區(qū)管理各項工作奠定堅實的思想和工作基礎。 四、調研對象 基層黨員干部。黨組織負責人。第一書記、駐村工作隊員和扶貧干部。兩代表一委員。非公經濟組織和社會組織黨組織負責人。普通黨員群眾。 五、調研方式 調研可結合各自工作實際，采取到基層宣講、召開座談會、走訪聯(lián)系點、現(xiàn)場辦公、駐村蹲點、赴外地學習考察等靈活多樣的方式進行。要善于運用大數(shù)據分析、問卷調查、專家咨詢等現(xiàn)代調研方式，提高調查研究的質量和效率。同時要堅持從群眾中來、到群眾中去，撲下身子、沉到一線，盡可能多聽一聽基層和一線的聲音，盡可能多接觸第一手材料。 （一）召開座談會。分層次組織調研對象召開座談會，廣泛征求開展主題教育的可行性意見建
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