7院校金融類實踐教學形式革新(編輯修改稿)
2024-09-28 11:18 本頁面
【文章內容簡介】 學生們對借款企業(yè)進行信用評估，進而得出銀行的相應對策；在《保險學》教學中，可利用現(xiàn)實生活中的保險案例，通過課堂案例分析，使學生能逐步掌握保險法律法規(guī)和保險條款的合理運用，使課堂學習的理論知識得到進一步鞏固；在《國際金融》外匯知識教學中，可讓學生根據(jù)當前的經濟現(xiàn)狀預測人民幣匯率的未來走勢，并通過與現(xiàn)實走勢的對比，進行進一步的剖析，鞏固所學知識，等等。 三、優(yōu)化校內實踐教學條件，加大專業(yè)實驗室建設力度 目前很多高校已經建立了金融模擬實驗室，在承擔金融課程課內實驗教學和校內實訓教學方面取得了一定成效。但實驗室只是作為課堂教學的補充手段，存在建設水平較低，硬件配套不先進，軟件配套不完善，利用率低，形式化嚴重等問題。因此，應大力加強金融專業(yè)實驗室的建設力度，實現(xiàn)硬件配備與軟線配套的協(xié)調發(fā)展。金融實驗室硬件的配備應滿足金融學科的教學和科研任務，以網絡、計算機和多媒體技術最大限度地實現(xiàn)資源共享。金融實驗室的系統(tǒng)架構可以采用客戶和服務器模式，主要設備包括衛(wèi)星天線、數(shù)字衛(wèi)星接收機、服務器、可堆疊交換機、工作站終端、電子顯示屏、投影機、實物展臺、dvd機、錄像機、中控系統(tǒng)、電動幕、音箱、刻錄機、掃描儀、打
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