7院校金融類實(shí)踐教學(xué)形式革新(完整版)
【正文】 式。其主要是指在學(xué)生掌握了基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，在教師的精心策劃和指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的和要求通過(guò)典型案例的應(yīng)用，使學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析，通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立思考或集體討論，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神的一種教學(xué)方法。金融實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)架構(gòu)可以采用客戶和服務(wù)器模式，主要設(shè)備包括衛(wèi)星天線、數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)、服務(wù)器、可堆疊交換機(jī)、工作站終端、電子顯示屏、投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、dvd機(jī)、錄像機(jī)、中控系統(tǒng)、電動(dòng)幕、音箱、刻錄機(jī)、掃描儀、打印機(jī)等。教師從學(xué)校到學(xué)校，從理論到理論，沒有經(jīng)過(guò)教師職業(yè)技能訓(xùn)練，缺乏科研實(shí)踐，加之教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)歷進(jìn)修壓力大，生產(chǎn)鍛煉的時(shí)間嚴(yán)重缺乏，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，動(dòng)手能力不強(qiáng)，學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)效果不佳。因此，高校應(yīng)該加強(qiáng)金融專業(yè)實(shí)踐課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓實(shí)踐課教師到實(shí)際操作部門調(diào)研或?qū)W習(xí)，并建立有效的激勵(lì)機(jī)制，提高教師參與實(shí)踐教學(xué)的積極性。具體地說(shuō)，金融實(shí)驗(yàn)室要能夠開展商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬、證券實(shí)時(shí)行情分析與交易模擬、外匯行情分析與交易模擬、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、期貨模擬交易與行情分析及保險(xiǎn)實(shí)務(wù)模擬等方面的實(shí)驗(yàn)課程，同時(shí)采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和高性能計(jì)算技術(shù)，收集世界各個(gè)國(guó)家與地區(qū)的
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