7閱讀下面的材料(2)(編輯修改稿)
2024-09-28 11:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作文后的張小南高興得跳起來。 1歡樂的天安門廣場變成了鮮花的海洋。 1同學們興致勃勃的在游泳池里游泳。 1洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 1夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。 1時光老人給我們的禮物是珍貴的。 1我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。 1日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。 小花貓好奇地盯著魚缸里的金魚。 2許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。 2天邊的星辰和山上的點點燈光隱隱約約地倒映在湖水里。 擴句（至少擴兩處） （在認真地）討論（數(shù)學中）問題。 _________________________________________________ 我們登上了（雄偉的）萬里長城。 _________________________________________________3我寫作業(yè)。 _________________________________________________ 勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去。 _________________________________________________ 老師批改作業(yè)。 _________________________________________________ 戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 _________________________________________________ 學校開展有趣的活動。 _________________________________________________ 一、把下面句子改成用把字的句子。 一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 _______________________________ 雨水淋濕了小菲的衣服。 _______________________________________ 同學們交給我一項任務。 _______________________________________ 我被這動人的情景吸引住了。 _______________________________________ 山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。_______________________________________ 小敏做好了今天的家庭作業(yè)。 _______________________________________ 二、將下面句子改成用被字的句子。 我終于取出了裝在書包里的小人書。_______________________________________ 黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。 _______________________________________ 雨水淋濕了我的衣服。 _______________________________________ 媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒 。_______________________________________ 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力 。_______________________________________ 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。_______________________________________如何修改病句，常見的病句有以下幾種情況： 一、成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。例如： “下課了，在操場上玩游戲。 戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們前進。 我們積極響應＂人人動手，綠化祖國＂的號召。 看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。 聽了報告，受到了教育。 我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。 二、意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復說一遍，意思重復了。例如： “我把錯別字改正過來了。 我們要保護愛護公共財物。 我忍不住不禁笑了出來。 你必須一定要認真負責。 山村里，滿山遍野到處都是果樹。 三、用詞不當：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。例如： 在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。 我們要改正學習態(tài)度。 今天，日本小朋友要來我校觀察。 它在溫和的陽光下
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