【總結】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實驗中學)探索三角形相似的條件(2)教學目標1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運用三角形相似解決有關問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推
2024-11-28 02:04
【總結】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)探索三角形相似的條件(2)教學目標1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運用三角形相似解決有關問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達能力.教學重點掌握“兩角分別相
2024-11-28 02:27
【總結】人教版九年級數(shù)學下冊第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測2附答案一.選擇題1.下列圖形不一定相似的是().A.有一個角是120°的兩個等腰三角形;B.有一個角是60°的兩個等腰三角形C.兩個等腰直角三角形;D.有一個角是45°的兩個等腰三
2024-11-28 04:27
【總結】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:霍云(連云港市西苑中學)相似三角形的性質(1)教學目標1.探索相似三角形的性質,會運用相似三角形的性質解決有關的問題.2.發(fā)展學生合情推理和有條理的表達能力.教學重點理解相似三角形的性質,能運用相似三角形的性質解決有關的問題.
2024-11-19 00:27
【總結】第5課時探索三角形相似的條件(2)1.如圖,P是△ABC中邊AC上的一點,連接BP,則下列條件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.ABACAPAB?B.ACBCABBP?C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC2.如圖,D、E分別是△ABC的
2024-11-28 17:07
【總結】相似三角形的判定學習目標:1、了解相似三角形的判定方法:用平行法判定三角形相似;2、會用平行法判定兩個三角形相似。學習重點:用平行法判定兩個三角形相似學習難點:平行法判定三角形相似定理的推導學習過程:一、問題導入:1、同學們,還記得什么是相似圖形嗎?相似的圖形具有怎樣的特征呢?2、在實際生活中你見過的哪些三角形是相似的?怎樣判定兩個三角形相似呢?二
2025-04-17 07:43
【總結】《相似三角形》教學設計北京市第二十中學王云松一、內容和內容解析1.內容平行線分線段成比例基本事實及其在三角形中的應用.2.內容解析《相似三角形的判定》是人教版九年級數(shù)學第二十七章《相似》第二節(jié)《相似三角形》第一課時的內容.《相似三角形的判定》是在學生認識相似圖形,了解相似多邊形的性質及判定的基礎上進行學習的,是本章的重
2024-11-28 18:04
【總結】EDCBAE'FEDCBA相似三角形的應用學習目標:1、了解平行投影的意義.知道在平行光線的照射下,同一時刻不同物體的物高與影長成比例.2、通過測量活動,綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質解決問題,增強應用數(shù)學的意識,加深對判定三角形相似的條件和性質的理解.重點:“在平行光線的照射
2024-12-09 13:11
【總結】第8課時相似三角形的性質(1)1.已知△ADE與△ABC的相似比為1:2,則△ADE與△ABC的面積比為()A.1:2B.1:4C.2:1D.4:12.兩個相似三角形的周長比是9:16,則這兩個三角形的相似比是()A.
2024-11-28 12:43
【總結】《相似三角形的應用(1)》教學案課程分析:(本課的作用和學習本課的意義)相似三角形的知識是在全等三角形知識的基礎上的拓廣和發(fā)展,相似三角形承接全等三角形,從特殊的相等到一般的成比例予以深化,是后續(xù)學習的基礎。本節(jié)內容,是在前面學習相似三角形的判定和性質的基礎上,應用相似三角形的有關知識,計算那些不容易直接測量的物
2024-12-05 02:55
【總結】《相似三角形》同步試題北京市第二十中學王云松一、選擇題1.下列說法正確的是().A.兩個全等三角形一定相似B.兩個直角三角形一定相似C.兩個等腰三角形一定相似D.兩個銳角三角形一定相似考查目的:考查相似三角形的定義.答案:A.解析:由相似三角形的定義,可知全等三角形
2024-11-28 10:35
【總結】BCA]MNOBCAMNO三角形的內切圓教學目標:1、通過作圖操作,經(jīng)歷三角形內切圓的產(chǎn)生過程;2、通過作圖和探索,體驗并理解三角形內切圓的性質;3、類比三角形內切圓與三角形外接圓,進一步理解三角形內心和外心所具有的性質;4、通過引例和例1的教學,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和應用數(shù)學的意
2024-11-28 12:53
【總結】相似三角形的應用學習目標:1、了解中心投影的意義,通過測量活動,綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質解決問題,增強用數(shù)學的意識,加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質的理解.2、通過操作、觀察等數(shù)學活動,探究中心投影與平行投影的區(qū)別,并運用中心投影的相關知識解決一些實際問題.重點:用中心投影的概念及判定三角形相似的條件和三
【總結】特殊角的三角函數(shù)年級:班級:姓名:日期:編者:一、學習目標:30o、45o、60o等特殊角的三角函數(shù)值,并會求一些簡單的含有特殊角的三角函數(shù)的表達式的值。、余弦值知道該銳角的大小。二、學習內容::(1)假如∠A=30&
2024-11-19 13:31
【總結】BCABCA解直角三角形學習目標:了解解直角三角形的概念,能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關系解直角三角形.學習重點:直角三角形的解法.學習難點三角函數(shù)在解直角三角形中的靈活運用.學習過程:一、課前熱身星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓
2024-12-05 09:12