【總結】長方形和正方形的認識教學內容教科書第28~29頁例題及課堂活動。教學過程123功的體驗，建立學好數(shù)學的信心。教學重難點長方形、正方形特征的認識是重點，小組合作探索長方形、正方形的特征是難點。教學準備長方形紙片、正方形紙片、畫有長方形和正方形的紙板、方格紙、小棒、三角尺、直尺、釘子板、實物投影儀。
2024-11-19 13:18
【總結】第課時長方形、正方形面積的計算（二）三年級下冊數(shù)學學科教學目標：知識與技能：能運用長方形、正方形面積的計算公式正確而靈活地解決實際問題。過程與方法：能結合面積公式估計長方形的面積。情感態(tài)度與價值觀：能靈活地運用面積公式解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重
2024-11-28 18:05
【總結】長方形和正方形的認識西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.進一步認識長方形和正方形。2.熟悉長方形和正方形的特征。長方形的四條邊都是一樣長嗎？想：長方形長的兩條邊叫長，短的兩條邊叫寬。兩條長邊相等，兩條短邊也相等。相對的兩條邊叫作對邊。直角∟角的特征
2024-12-11 15:44
【總結】長方形和正方形的認識教學目的:,了解它們的特征；,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣；。教學重點:使學生認識長方形和正方形,了解它們的特征。教學難點:長方形、正方形特征的得出和驗證。教具、學具:課件,每小組一籃積木,每人一把剪刀,長方形、正方形紙片,每人6根小棒E教學過程:一、創(chuàng)設情境
2024-11-28 17:04
【總結】第一篇：長方形、正方形的面積計算教案 三年級數(shù)學研究課 執(zhí)教：劉銘新 時間：2016年4月27日課題：長方形、正方形面積的計算 課型：新課教學目標： 1、引導學生自主探究推倒出長方形、正方形...
2024-10-15 13:33
【總結】第一篇：長方形和正方形面積教案 第一課時：《長方形、正方形面積的計算》 素質教育目標 （一）知識教學點 1．使學生理解長方形面積計算公式的推導過程，掌握長方形面積的計算公式． 2．使學生利用...
2024-10-25 03:27
【總結】西師大版二年級下冊本節(jié)課的內容很簡單，通過簡單的折紙游戲，要求同學們知道長方形和正方形的異同點是什么，并且要了解長方形和正方形各自的特征。長方形和正方形有什么相同的地方?長方形和正方形有什么不同的地方?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?你能想辦法證明給大家看嗎?都有四條邊長方形長寬長方形對邊長
【總結】新課程新思想新理念長方形、正方形的面積計算學習園地怎樣求出它們的面積呢?擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個數(shù)(厘米)擺了幾排(厘米)面積3133264284312長寬每排
2024-11-24 13:23
【總結】長方形和正方形面積計算說課稿 長方形和正方形面積計算說課稿1一、教材分析 《長方形和正方形的面積計算》是小學數(shù)學三年級下冊第六單元第二小節(jié)的內容，是本單元的重點內容。學好本節(jié)課的內容，...
2024-12-07 02:14
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步掌握長方形面積的計算方法，會運用公式計算長方形的面積。2.培養(yǎng)同學們觀察、質疑、分析、解決問題和動手操作的能力。復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）15平厘米8平方厘米你知道這個圖形的面積嗎?1用小方塊拼長方形，并填表。1厘米
2024-11-17 09:14
2024-11-11 04:36
【總結】整理復習長方形正方形的周長1、使學生進一步理解和掌握長方形和正方形周長的計算方法，能正確靈活的應用公式進行計算。2、培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力。一、找出下列圖形未知邊的長度。7厘米4厘米AB長方形正方形長寬
2024-11-11 04:41
【總結】下面這些圖形,哪些是長方形?哪些是正方形?31245數(shù)一數(shù):長方形和正方形有幾條邊?幾個角?長方形和正方形都有4條邊,4個角。折一折：正方形的4條邊都相等嗎？長方形呢？正方形的4條邊都相等，長方形對邊相等。比一比：長方形和正方形的4個角都
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步掌握長方形面積的計算方法，會運用公式計算長方形的面積。2.培養(yǎng)同學們觀察、質疑、分析、解決問題和動手操作的能力。復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米復習引入說一說
【總結】長方形的面積西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.引導同學們探索和發(fā)現(xiàn)長方形的面積計算公式，體驗面積公式形成過程，會正確計算長方形的面積。2.滲透“試驗----發(fā)現(xiàn)----驗證”的學習方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作意識和科學探究的精神。白色長方形的面積大！紅色長方形的面積大！圖A圖C
2024-11-17 00:35
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