20xx春西師大版數(shù)學三下24長方形和正方形的面積—實踐活動word教案(編輯修改稿)
2026-01-03 17:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論、交流（校內(nèi)課堂上） 讓學生認真觀察課本第 58 頁至第 59 頁“在實踐活動基地”教學情景圖，指名說一說這些同學分別到哪些區(qū)活動。（玉米地、種植區(qū)、氣象觀測區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)） 在玉米地里。 1. 估一估。 指名估計玉米地的面積。 讓學生口述估算過程和估算結(jié)果。 2. 提出問題，解決問題。 根據(jù)這個情景圖，你還能提出什么數(shù)學問題？ 指名口答，引導學生提出“一共種了多少株玉米”，并讓學生解決自己提出的問題。 3. 說一說。 讓學生說一說這些同學除了在討論數(shù)學問題外，還干了什么。（拔草、鋤草）學生口答后，教師向?qū)W生簡要說明除草有什么作用。 種植區(qū)。 4. 提出問題，解決問題。 根據(jù)這個情景圖，你能提出什么數(shù)學問題？ 指名口答，引導學生提出“共收桃約多少千克或所收的桃一
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