20xx春魯教版物理八下103機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變發(fā)生（或增大）則彈性勢(shì)能增大，此時(shí)是動(dòng)能或重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。 通俗的解釋就是：以高度的降低換取速度的增加，反之亦然，以高度的降低或速度的減小來換取物體形變的發(fā)生或增大，反之亦然。 利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生提供資源支持，加 大容量，增加練習(xí)機(jī)會(huì)，感悟不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理原理。 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源準(zhǔn)備 多媒體教室、課件、滾擺。 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入新課： 呈現(xiàn)課題 播放過山車視頻：驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，配以激情旁白（內(nèi)容取自教材），給學(xué)生以強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考。 回憶再認(rèn)（知識(shí)遷移）：動(dòng)能的物理意義、影響動(dòng)能大小的因素；重力勢(shì)能的物理意義及影響因素；彈性勢(shì)能的物理意義及影響因素。 二、 進(jìn)行新課： 機(jī)械能 引導(dǎo)學(xué)生回憶：我們以前學(xué)習(xí)過哪些能量？曾經(jīng)接觸過哪些能量名詞？ 動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。 小結(jié)：機(jī)械能 是能量大家族中的一員，在國(guó)際單位制中的單位是：焦耳（ j）。 動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化 演示滾擺實(shí)驗(yàn) 引導(dǎo)學(xué)生觀察，提出問題：你看到了什么現(xiàn)象？為什么滾擺下降后又自動(dòng)上升？ 引導(dǎo)學(xué)生分析 播放滾擺實(shí)驗(yàn)視頻，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)要素：滾擺質(zhì)量、滾擺的運(yùn)動(dòng)速 度、滾擺離開地面的高度。并注意在全過程中哪些因素變了，哪些因素沒變？ 討論：沒變的是 質(zhì)量 變化的是 ——速度、高度。 兩個(gè)過程： a、下降：質(zhì)量不變。 現(xiàn)象：離開地面的高度減小，下降速度增大。 分析：離開地面的高度減小則重力勢(shì)能減小了；下降速度增大了則動(dòng)能 增大了。 結(jié)論：增大的動(dòng)能是由減小的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來的，即此過程是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。 在這里隱含了能量既不會(huì)無緣無故消滅，也不會(huì)無緣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1