【總結】一次函數(shù)圖象的應用專題一次函數(shù)圖象的應用1.(2021湖北武漢)甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關系如圖所示,給出以下結論:①a=8;②b=92;③c=123,
2024-11-28 19:21
【總結】第1頁共2頁八年級數(shù)學一次函數(shù)的實際應用(一次函數(shù))基礎練習試卷簡介:全卷共四個大題,第一題是選擇(2道,每道5分);第二題是填空(1道,每道10分);第三題是解答(6道,每道10分)第四題是探究(1道,20分),滿分100分,測試時間30分鐘。本套試卷考察了一次函數(shù)的實際應用,題目難度有階
2025-08-02 09:36
【總結】八年級一次函數(shù)練習題(提高篇)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.2007年我國鐵路進行了第六次大提速,一列火車由甲市勻速駛往相距600千米的乙市,火車的速度是200千米/小時,火車離乙市的距離(單位:千米)隨行駛時間(單位:小時)變化的函數(shù)關系用圖象表示正確的是()Ot/小時123600400200S/千米A.Ot/小時
2025-03-24 02:09
【總結】斐斐課件園教育資源全免費一次函數(shù)一、填空題(每題2分,共32分)1.已知一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,3),則這個正比例函數(shù)的表達式是.2.函數(shù)自變量x的取值范圍是_______________.3.已知一次函數(shù)y=2x+4的圖像經(jīng)過點(m,8),則m=________.4.若函數(shù)y=-2xm+
2025-04-04 03:25
【總結】,y的值隨x值的增大而增大的函數(shù)是________.=-2x=-2x+1=x-2=-x-2C2、直線y=3x-2可由直線y=3x向平移個單位得到。下23、直線y=x+2可由直線y=x-1向______平移_______個單位得到。上
2024-11-11 04:07
【總結】一次函數(shù)(2)(1)下面四個函數(shù)哪些不是一次函數(shù)()A.y=B.y=12x?yC.D.x300y?D(2)上面四個函數(shù)哪些是正比例函數(shù)()(3)一次函數(shù)的一般形式時怎樣的,正比例函數(shù)呢?形如y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的函數(shù),稱為一次函數(shù)形如y=kx(k為常數(shù),
2024-12-07 13:02
【總結】4.5一次函數(shù)的應用第1課時利用一次函數(shù)解決實際問題1.根據(jù)問題條件找出能反映出實際問題的函數(shù);(重點)2.能利用一次函數(shù)圖象解決簡單的實際問題,發(fā)展學生的應用能力;(重點)3.建立一次函數(shù)模型解決實際問題.(難點)一、情境導入聯(lián)通公司手機話費收費有A套餐(月租費15元,通話費每分鐘元
2024-12-09 11:55
【總結】第1頁共3頁八年級數(shù)學一次函數(shù)之應用求解(一次函數(shù))拔高練習試卷簡介:本卷共5道選擇題,時間為30分鐘,滿分100分。主要考察一次函數(shù)在實際問題中的應用。學習建議:本卷立足基礎,又有一定的難度。練習本卷需要對一次函數(shù)的定義及一次函數(shù)圖象的性質(zhì)非常熟悉,才能靈活運用。一、單選題(共5道,每道
2025-08-02 09:37
【總結】浙教版八上《一次函數(shù)的圖象》同步練習2◆基礎訓練1.對于函數(shù)y=x-4,函數(shù)值y隨x的增大而_______.2.在直線y=-5x+1上有兩點A(x1,y1)和B(x2,y2),若x1x2,則y1和y2的大小關系是_______.3.已知一次函數(shù)y=(a-1)x+b的圖象如圖所示,那么a的取
2024-12-07 19:14
【總結】一次函數(shù)的圖象專題一根據(jù)k、b確定一次函數(shù)圖象1.如圖,在同一直角坐標系內(nèi),直線l1:y=(k-2)x+k,和l2:y=kx的位置可能是()ABCD2.下列函數(shù)圖象不可能是一次函數(shù)y=ax-(a-2)圖象的
【總結】做一做(1)某種商品每件售價,銷售價y(元)與售出件數(shù)x(件)之間的函數(shù)關系式是;(2)圓的周長C與半徑r的函數(shù)關系式是;(3)某廠有煤100噸,每天需要燒煤5噸,則工廠余煤量m(噸)與燒煤天數(shù)n(天)之間的關系式是
【總結】一次函數(shù)教學目標1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。2、會根據(jù)數(shù)量關系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式。3、會求一次函數(shù)的值。教學重點一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式。教學難點例2的問題情境比較復雜,學生缺乏這方面的經(jīng)驗。設計亮點教學過程備注比較下列各函數(shù),它們有哪些共同特征?
2024-12-09 14:48
【總結】一次函數(shù)的圖象教學目標1、利用函數(shù)圖象了解一次函數(shù)的性質(zhì);2、會根據(jù)自變量的取值范圍求一次函數(shù)的取值范圍;3、會利用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解決簡單的實際問題。教學重點一次函數(shù)的性質(zhì)教學難點范例3設計亮點教學過程備注一、回顧1、畫一次函數(shù)圖象的一般步驟有哪些?2、畫一畫
【總結】復習鞏固1.已知直線y=kx+b(k≠0)與x軸的交點在x軸的正半軸,下列結論①k>0,b>0;②k>0,b<0;③k<0,b>0;④k<0,b<0其中可能正確的結論的個數(shù)是().(A)1(B)2(C)3(D)42.如圖
2024-12-05 16:14
【總結】變量與函數(shù)練習題(2)預備知識變量及函數(shù),代數(shù)式,不等式,三角形面積.知識要點分析實際問題中的數(shù)量關系,列函數(shù)關系式;自變量量的取值范圍.1.試指出上一個同步練習第1~4題各個函數(shù)關系中,哪個是自變量,哪個是因變量(函數(shù)),自變量可以取哪些數(shù)值2.寫出下列函數(shù)中自變量的取值范圍,并分
2024-11-28 12:24