【文章內容簡介】 體組數、染色單體數之比為 16：16： 4： 0， C正確； D、有絲分裂末期，細胞中染色體數、 DNA分子數、染色體組數、染色單體數之比為 8： 8：2： 0， D錯誤． 故選： C． 點評： 本題以果蠅為素材，考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律，首先要求考生明確果蠅的體細胞含有 8條染色體；其次要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體數目、 DNA分子數、染色體組數、染色單體數的變化規(guī)律，能根據題干要求選出正確的答案， 屬于考綱識記和理解層次的要求 9．將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關新植株的敘述正確的一組是 ( ) ①是單倍體 ②體內沒有同源染色體 ③不能形成可育的配子 ④體細胞內有同源染色體 ⑤能形成可育的配子 ⑥可能是純合子也有可能是雜合子 ⑦一定是純合子 ⑧是二倍體． A． ①④⑤⑥ B． ④⑤⑦⑧ C． ①②③⑥ D． ①④⑤⑦ 考點： 染色體數目的變異． 分析： 假設該二倍體玉米的基因型是 Aa，用秋水仙素處理后基因型為 AAaa，產生的花粉有AA、 aa、 Aa，經花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有 AA、 aa、 Aa，既有純合子，也有雜合子．該單倍體植株有同源染色體，能產生可育配子． 解答： 解： ①、 ⑧花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株，而不是二倍體， ①正確、 ⑧錯誤； ②、 ④四倍體的單倍體內含有 2個染色體組，含有 10對同源染色體， ②錯誤、 ④正確； ③、 ⑤含有 2個染色體組的單倍體能進行減數分裂，形成可育的配子， ③錯誤， ⑤正確； ⑥、 ⑦二倍體玉米的基因型是 Aa，用秋水仙素處理后基因型為 AAaa，產生的花粉有 AA、aa、 Aa，經花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有 AA、 aa、 Aa，既有純合子，也有雜合子， ⑥正確、 ⑦錯誤． 故選： A． 點評： 本題考查了染色體數目的變異的相關知識點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力． 10．用二倍體西瓜為親本，培育 “三倍體無籽西瓜 ”過程中，下列說法正確的是 ( ) A．第一年的植株中，染色體組數可存在 5個染色體組 B．第二年的植株中沒有同源染色體 C．第一年結的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數不同，均是當年雜交的結果 D．第二年的植株 中用三倍體做母本，與二倍體的父本產生的精子受精后，得不育的三倍體西瓜 考點： 染色體數目的變異． 分析： 本題考查染色體數目的變異及三倍體無籽西瓜培育． 用四倍體西瓜植株作母本，母本的體細胞為 4個染色體組，則母本的卵細胞和極核中均含 2個染色體組．二倍體西瓜作父本，父本的體細胞為 2個染色體組，則父本的精子中含 1個染色體組． 果肉和種皮是由母本的體細胞發(fā)育而來．被子植物具有雙受精現象，一個精子和一個卵細胞經過受精作用形成受精卵，由受精卵發(fā)育成胚；另一個精子和兩個極核結合形成受精極核，由受精極核發(fā)育成胚乳． 解答： 解： A、第一年的植株中，減數分裂后得到的配子中含 2個染色體組；胚是由一個精子和一個卵細胞結合發(fā)育而成，故有 3個染色體組；種皮和果肉都屬于母本的體細胞，均為 4個染色體組；胚乳由兩個極核（每個極核均有 2個染色體組）和一個精子（ 1個染色體組）結合發(fā)育而成，故有 5個染色體組， A正確； B、第二年的植株中仍有同源染色體，為三倍體， B錯誤； C、第一年結的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數不同，其中胚、胚乳均是當年雜交的結果，種皮屬于母本的體細胞， C錯誤； D、第二年的植株中用三倍體做母本，用二倍體父本的花粉刺 激子房發(fā)育，所以能得到不育的三倍體西瓜， D錯誤． 故選： A． 點評： 本題考查生物變異、三倍體無籽西瓜的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力． 11．一個色盲女子與一個正常男子結婚，生下一個染色體為 XXY色覺正常的兒子．則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？若父親色盲，母親正常，生下一個性染色體為 XXY的色盲兒子，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？若父親正常，母親色盲，生下一個性染色體為 XXY的色盲兒子 ，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？ ( ) A．精子、卵子、不確定 B．精 子、不確定、卵子 C．卵子、精子、不確定 D．卵子、不確定、精子 考點： 伴性遺傳；細胞的減數分裂． 分析： 色盲是伴 X染色體隱性遺傳病（用 B、 b表示），正常女性的基因型為 XBX﹣，色盲女性的基因型為 XbXb，正常男子的基因型為 XBY，色盲男子的基因型為 XbY． 解答： 解： ①一個色盲女子與一個正常男子結婚，即 XbXbXBY， XXY色覺正常的兒子的基因型為 XBX﹣ Y，所以 XB和 Y都來自男性，所以是精子中發(fā)生染色體變異． ②父親色盲，母親正常，即 XbYXBX﹣， XXY的色盲兒子的基因型為 XbXbY，兒子的 Y染色體來自父親，母親的染色體上可能帶有 b基因，所以 Xb基因可能來自父親，也可能來自母親，不能確定． ③父親正常，母親色盲，即 XBYXbXb， XXY的色盲兒子的基因型為 XbXbY， XbXb只能來自母親，所以是卵子中發(fā)生染色體變異． 故選： B． 點評： 本題考查伴性遺傳和染色體變異，要求學生能利用減數分裂過程分析染色體變異的形成． 12．下列有關水稻的敘述，不正確的是 ( ) A．二倍體水稻含有兩個染色體組 B．二倍體水稻經秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大 C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交， 可得到三倍體水稻，含三個染色體組 D．二倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小 考點： 染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體． 分析： 二倍體是指由受精卵發(fā)育而成的個體，其體細胞中含有 2個染色體組；用秋水仙素處理二倍體，可阻止染色體的分離，從而得到四倍體，相對于二倍體而言，四倍體的果實種子都比較大；依據分離定律和自由組合定律，二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，其體細胞含有三個染色體組；水稻的花粉經離體培養(yǎng)，可得到單倍體，但單倍體植株一般都高度不育，不能產生稻穗、米粒． 解答： 解： A、二倍體水稻體細胞含有兩個染色體組， A正確； B、二倍體水稻經秋水仙素適當處理，染色體加倍，可得到四倍體水稻，多倍體莖稈粗壯，葉片、果實和種子較大， B正確； C、二倍體水稻配子含 1個染色體組，四倍體水稻配子含 2個染色體組，融合成的受精卵含3個染色體組，發(fā)育而成的個體為三倍體， C正確； D、二倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，高度不育，沒有米粒， D錯誤． 故選： D． 點評： 本題考查染色體變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．解題關鍵是理解單倍體、二倍體和多倍體 的相關知識． 13．兩只雜合黑豚鼠交配，后代出現白豚鼠的原因最可能是什么？若雜合黑豚鼠一胎生出 4只豚鼠，則出現 3黑： 1白的可能性為 ( ) A．減數分裂時，非等位基因的自由組合， 100% B．減數分裂時，等位基因的分離， C．受精作用時，非等位基因的自由組合， 3： 1 D．基因突變， 100% 考點： 基因的分離規(guī)律的實質及應用． 分析： 性狀分離是指雜種后代中顯現不同性狀的現象．一對相對性狀雜交實驗后代出現性狀分離的根本原因是基因的分離，而基因分離定律的實質：減數第一次分裂后期，同源染色體上的等位基因 隨著同源染色體的分開而分離． 解答 ： 解：（ 1）兩只雜合黑豚鼠交配后，后代出現白豚鼠的現象叫做性狀分離，這是減數分裂過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離導致的； （ 2）根據基因分離定律，兩只雜合黑豚鼠交配產生的后代中，出現黑色個體的概率為 ，出現白色個體的概率為 ，而子代 4只豚鼠中出現 3黑： 1白的情況分為：第一只是白的，其它是黑的，概率為 ；第二只是白的，其它是黑的，概率為；第三只是白的，其它是黑的，概率為 ；第四只 是白的，其它是黑的，概率為 ．所以子代 4只豚鼠中出現 3黑： 1白的可能性為 ． 故選 ： B． 點評： 本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能運用基因分離定律進行簡單的概率計算，屬于考綱理解層次的考查． 14．衣藻 DNA在細胞中分布： 84%在染色體上， 14%在葉綠體上， 1%在線粒體上， 1%游離于細胞質中．這些數據說明 ( ) A．衣藻的遺傳物質主要是 DNA B．衣藻 DNA的主要載體是染色體 C．衣藻細胞質中無 DNA D．衣藻染色體由 DNA、蛋白質組成 考點： 核酸的種類及主要存在的部位． 分析： 核酸分為 DNA和 RNA，具有細胞結構的生物既含有 DNA，也含 有 RNA，其遺傳物質是 DNA， DNA主 要分布在真核生物的細胞核中的染色體上，其次線粒體、葉綠體也含有少量 DNA． RNA主要分布在細胞質中． 解答： 解： A、衣藻細胞的遺傳物質只有 DNA， A錯誤； B、由題意可知，衣藻的 DNA主要分布在細胞核中，細胞核中的 DNA與蛋白質組成染色體，染色體是 DNA的主要載體， B正確； C、由題意知，衣藻細胞中有 1%的 DNA游離于細胞質中， C錯誤； D、題干數據中，看不出染色體的組成成分， D錯誤． 故選： B． 點評： 本題的知識點是核酸的分類、分布和功能，對于相關知識點的理解是解 題的關鍵． 15．下表是分析豌豆的兩對基因遺傳所得到的子代 F2基因型結果（非等位基因位于非同源染色體上），表中部分基因型沒有列出，有的以數字表示．下列哪項敘述是不正確的 ( ) 配子 YR Yr yR yr YR 1 2 Y y Rr Yr 3 yR 4 yr yy r r A．表中被研究基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體 B． 4代表的基因型在 F2中出現的概率大小為 3＞ 2=4＞ 1 C． F2中出現親本沒有的重組性狀的比例是 或 D．表中被研究的基因其編碼序列都具有非連續(xù)性 考點： 基因的自由組合規(guī)律的實質及應用． 分析： 分析表 格：根據基因的自由合定律，可知 1（ YYRR）的概率為 = ； 2（ YYRr）的概率為 = ； 3（ YyRr）的概率為 = ； 4（ yyRr）的概率為 = ．親本的性狀為 YYRR和 yyrr或 YYrr和 yyRR，后代重組性狀占 或 ，據此答題． 解答： 解： A、圖中的基因都是核基因而非葉綠體和線粒體中的基因，所以其載體只能是染色體， A錯誤； B、圖中 1的概率 ， 2的概率 ， 3的概率是 ， 4的概率是 ，所以 4代表的基因型在 F2中出現的概率大小為 3＞ 2=4＞ 1， B正確； C、如果親本基因 型是 YYRRyyrr，表中出現的表現型不同于親本的重組類型的比例是 ，如果親本基因型是 yyRRYYrr，表中出現的表現型不同于親本的重組類型的比例是 ， C正確； D、表中被研究的基因時真核細胞的基因，其編碼序列都具有非連續(xù)性， D正確． 故選： A． 點評： 本題考查基因的自由組合定律及應用，要求考生能運用基因自由組合定律中的棋盤法和逐對分析法解題．明確親本的基因型不同時， F2中出現表現型不同于親本的重組類型的比例是不同的． 16．治療艾滋?。?HIV病毒為 RNA病毒）的藥物 AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核 苷酸的結構很相似．下列對 AZT 作用的敘述，正確的是 ( ) A．抑制艾滋病病毒 RNA基因的轉錄 B．抑制艾滋病病毒 RNA基因的自我復制 C．抑制艾滋病病毒 RNA基因的逆轉錄 D．利于艾滋病病毒 RNA基因的表達過程 考點： 艾滋病的流行和預防． 分析： 艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（ HIV），這是一種逆轉錄病毒，其遺傳信息的傳遞和表達過程為： RNA ．據此答題． 解答： 解： A、轉錄過程不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸， A錯誤； B、 RNA基因的復制過程不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸， B錯誤； C、 RNA基因逆轉 錄合成 DNA的過程需要原料胸腺嘧啶脫氧核苷酸，而藥物 AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構很相似，因此 AZT藥物會抑制逆轉錄過程， B正確； D、翻譯過程不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸， D錯誤． 故選： C． 點評： 本題以治療艾滋病為背景，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能緊扣題干信息 “藥物 AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構很相似 ”答題． 17．某海島上生活著一種昆蟲，經調查翅的長度和個體數的關系如圖中甲曲線（縱坐標為個體數量，橫坐標為翅的長度），后來該小 島上經常刮大風，若干年后再進行調查，你認為最能代表此時情況的曲線是 ( ) A．乙 B．丙 C．丁 D．戊 考點： 生物進化與生物多樣性的形成． 分析： 突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基