【總結】課題3、蠟燭主備人宋麗審核人課型新授課課時說明2課時使用時間2020年9月學習目標1.探究作品中人物的心理活動,感受人物的內(nèi)心世界。2.學習作者通過細膩的動作描寫刻畫人物性格的方法。3.體會作品中所表現(xiàn)的各國人民在戰(zhàn)爭所凝結的友誼。學習重點學
2024-11-19 12:28
【總結】觀潮周密【學習目標】1、了解有關周密的文學常識。2、能借助工具書和注釋整體感知課文內(nèi)容大意。3、積累文言詞語,掌握“方”“倏爾”“文”“江干”等詞含義。4、在反復誦讀的基礎上品味文中優(yōu)美意境。5、學習正面描寫與側面描寫相結合的方法。6、深入體會課文語言精練、形象生動的特點。
【總結】古代詩歌四首觀滄海次北固山下錢塘湖春行天凈沙秋思學習目標一、理解詩的內(nèi)容二、品味賞析重點詩句三、感悟詩歌通過寫景所抒發(fā)的感情第一課時第一課時1、理解、賞析古詩《觀滄海》2、理解、賞析古詩《天凈沙秋思》觀滄海曹操曹操曹操(155-220),字
2024-11-21 01:06
【總結】教案人教版語文2020—2020學年七年級上冊《第15課古代詩歌四首》生本課堂導學案 15《古代詩歌四首》 學習目的: 1.學習這四首詩,朗讀、背誦詩詞。 2.理解四首詩歌的意境; 3.理解...
2025-01-25 01:04
【總結】《短文兩篇》導學案班級:組別:姓名:【溫馨寄語】生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取?!緦W習目標】1,準確、流利、有感情朗讀課文,把握作者的情感,體味生命的意義。2,品味文中關鍵語句的含義。3,學習托物言志、先抑后揚的
2024-11-28 23:02
【總結】29.《陌上?!穼W案學習目標:,能復述故事。。,欣賞羅敷機智善辯、不慕權貴的古代婦女形象。一、讀一讀:流暢地通讀全文,完成下列字音隅倭墮髻緗綺襦捋髭踟躕姝驪帩二、記一記:,弄懂課文意思,完成下列詞語的注釋。陌:
2024-11-28 03:09
【總結】古代詩歌四首曹操(155~220)字孟德。東漢末政治家、軍事家、詩人。學科網(wǎng)曹操(155),字孟德,沛國譙郡(現(xiàn)在安微州)人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中,逐漸擴充軍事力量。建安元年(196)迎獻帝都許昌,用他的名義發(fā)號施令,先后削平呂布等割據(jù)勢力
2024-11-21 06:03
【總結】29*盲孩子和他的影子導學案精彩開篇詞有一條河,從古流淌到今;有一片海,從過去喧騰到現(xiàn)在。這河叫愛河,這海叫心海。是愛讓痛苦遠離,是愛讓無助走開,是愛讓盲孩子重見光明。學習目標,理解課文內(nèi)容。,多角度多側面感受作品的美。,培養(yǎng)自己多向思維的習慣。、熱愛生活、關愛弱者、團結協(xié)作的良好品質(zhì)。教學過程一、新課
【總結】30.《寓言四則》導學案主備:洪四明審核:學生姓名:【學習目標】1.積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2.了解寓言的文體特點及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關文學常識。3.分析寓言的故事情節(jié),領悟所蘊含的道理?!菊n時】
2024-11-28 16:16
【總結】9、《春》導學案學科:主備人:謝芳審核人:韋永麗班別:組別:姓名:【學習目標】1.學習通過充分調(diào)動感覺器官細致觀察景物,抓住景物特征進行描寫的方法。2.賞析精美語言,體味蘊含的情感。3.朗讀并背誦課文,把握文章
2024-11-18 16:32
【總結】《詩四首》同步練習1一、為下列字注音穢()豚()荊()燕然()二、解釋下列加粗詞語1.使至塞上:2.臘酒渾:3.閑乘月:4.逢候騎:三、文學常識填空1.《歸園田居》的作者是________,
2024-11-28 02:52
【總結】26小圣施威降大圣精彩開篇詞二郎神大戰(zhàn)孫悟空,是《西游記》里孫悟空大鬧天宮的一段故事,悟空大鬧天宮,十萬天兵也拿不住他,玉帝派二郎神前去捉拿。交戰(zhàn)伊始,兩人一場廝殺,大戰(zhàn)三百余回合,難分勝負。一場激戰(zhàn)讓人驚心動魄,尤其是后面的斗法一節(jié)描寫極為精彩,富有神話故事的浪漫色彩。孫悟空先后變作麻雀、大鶿老、魚兒、水蛇,二郎神隨之變成餓鷹、大海鶴、魚鷹、灰鶴。這
【總結】南關學校八年級語文(上)導學案《涼州詞》《從軍行》《使至塞上》導學案主備人:王建宏備課組長:教學目標1.有感情的誦讀這四首詩,在理解的基礎上背誦。2.結合四首詩的創(chuàng)作背景,了解詩的大體內(nèi)容,體會作者表達的感情。3.品味欣賞詩中佳句,體會詩人豐富的想象。教學重點1.熟讀,背誦四首古詩。2.體會作者的
2024-11-24 14:30
【總結】4古代詩歌四首考點1主旨情感《觀滄海》勾畫了大海吞吐日月、包孕萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負?!堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中,作者以形象的思維方式,通過對景物的描寫,表達了對友人不幸遭遇的深切同情和關切的思想感情,同時也抒發(fā)了對官場做亂的憎惡?!洞伪惫躺较隆芳氈?/span>
2024-11-28 12:04
【總結】第一篇:4古代詩歌四首教學案 教學案4古代詩歌四首 學習目標 1、反復誦讀并熟練背誦。 2、積累詩歌常識。 3、了解詩歌情景交融的特點,培養(yǎng)學生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。 4、品味語言,感受詩...
2024-10-08 19:41