【總結(jié)】《搖啊搖》教案教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》。2、歌表演《搖啊搖》。3、選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏歌曲。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒,表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。2、背唱《搖啊搖》,并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能聽辨音的高低并進(jìn)行模唱,在聽視唱中能唱準(zhǔn)音
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《瀏陽(yáng)河》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽古箏獨(dú)奏。2、通過(guò)欣賞新民歌《又唱瀏陽(yáng)河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗(yàn),愛國(guó)思鄉(xiāng)的情懷與音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛。3、在通過(guò)學(xué)生自主演繹歌曲之后,讓學(xué)生多元化了解同一樂(lè)思在不同音樂(lè)作品中產(chǎn)生的不同風(fēng)格和音樂(lè)感覺。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能記住古箏音色特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂(lè)的情感。
2024-11-19 06:52
【總結(jié)】媽媽唱一唱:隨音樂(lè)學(xué)唱歌曲。比一比,看誰(shuí)唱得最好。做一做:隨音樂(lè)劃一劃旋律線。比一比,看誰(shuí)劃得又快又準(zhǔn)確。媽媽伴隨我們成長(zhǎng):獨(dú)唱:一個(gè)人演唱歌曲,常用樂(lè)器伴奏。獨(dú)唱的定義:獨(dú)唱的分類:因性別和各人的條件、音色不同,獨(dú)唱又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨(dú)唱。
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào),學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境,用活潑、歡快的情緒演唱,對(duì)歌曲作即興創(chuàng)造與改編,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂(lè)活動(dòng)中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、頓音演唱方法,二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂(lè)
2024-11-28 16:08
【總結(jié)】《同伴進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步了解與感受進(jìn)行曲這種音樂(lè)體裁的風(fēng)格和特點(diǎn)。2、分段聆聽《同伴進(jìn)行曲》,聽辨樂(lè)曲的相同樂(lè)段,體會(huì)三段體的曲式結(jié)構(gòu)。3、借助圖形譜和講故事的方式,讓學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列表演,進(jìn)一步熟悉和感受樂(lè)曲。4、了解作曲家及作品創(chuàng)作的背景,感受樂(lè)曲所表達(dá)的情感,體會(huì)同伴之間珍貴的友誼。教學(xué)重難點(diǎn):1、感受進(jìn)行曲的風(fēng)
【總結(jié)】森吉德瑪作者簡(jiǎn)介:賀綠汀(——),湖南邵東人,杰出的人民音樂(lè)家,著名作曲家、音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。賀綠汀同志從事音樂(lè)工作76年,作為著名作曲家,他譜寫了3部大合唱,6部不同形式的歌劇(其中兩部與人合作),5部話劇配樂(lè),近200首歌曲,25首合唱曲,5首鋼琴曲,7首管弦樂(lè)曲,27部電影音樂(lè)和一些器樂(lè)獨(dú)奏曲,很多都是傳世佳作
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】《美麗的黃昏》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):能夠用開闊與開放的視野去喜愛與接受歐美音樂(lè),理解他們的表達(dá)方式。2、技能目標(biāo):能夠用清晰的輪唱表現(xiàn)歌曲《美麗的黃昏》的恬美意境與三拍子的愉悅情緒。教學(xué)重點(diǎn):有感情、有表情地用輪唱表現(xiàn)黃昏中鐘聲的縹緲與美妙。教學(xué)難點(diǎn):二部輪唱。教學(xué)過(guò)程:1、組織教學(xué):學(xué)會(huì)看老
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】《美麗的黃昏》教案教學(xué)目標(biāo):1、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),敢于表現(xiàn)自我,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作。2、用優(yōu)美、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲《美麗的黃昏》意境。3、通過(guò)三部輪唱的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓學(xué)生感受、體驗(yàn)美妙的和聲效果,喚起學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、用優(yōu)美、和諧的聲音體驗(yàn)美妙和聲帶來(lái)的音樂(lè)意境。2、初步培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】《雨花石》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲雨花石,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)革命烈士為了人民利益無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。2、能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲,學(xué)習(xí)掌握休止符,在歌唱中,能體會(huì)休止符的作用,能正確演唱前倚音。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)唱歌曲,把握好相似樂(lè)句,休止符的演唱與運(yùn)用,以情感為線,以感受音樂(lè)形象為主,引導(dǎo)學(xué)生用深情的歌聲表達(dá)歌曲的
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《草原上》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《草原上》教案 一、教學(xué)內(nèi)容:《草原上》︱ 二、教學(xué)目標(biāo): 1)情感價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)歌曲《草原上》的學(xué)習(xí)和表演,能讓學(xué)生感受草原...
2024-11-08 23:39
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《草原上》教學(xué)反思 《草原上》教學(xué)反思 在我執(zhí)教了人音版小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)《草原上》一課之后,我更深地理解了音樂(lè)課堂中的“有效”二字,雖然是短短的四十分鐘,卻使我受益非...
2024-10-19 13:31
【總結(jié)】A《瀏陽(yáng)河》A辨一辨:?聆聽樂(lè)曲,你知道是什么樂(lè)器在演奏它嗎?A古箏簡(jiǎn)介:?古箏是中國(guó)非常古老的漢民族弦樂(lè),屬?gòu)棑軜?lè)器。在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中,古箏的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力,深受廣大人民的喜愛。A古箏結(jié)構(gòu):?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱(一些地段也稱之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音
【總結(jié)】1我們多么幸福1欣賞音樂(lè),思考問(wèn)題:?同學(xué)們,你們注意到剛剛老師放的這段音樂(lè)是幾拍子的??三拍子?音樂(lè)的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的??活潑?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三拍子的歌曲,請(qǐng)大家體會(huì)一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同?1我們多么幸福1、同學(xué)們,能把你們覺得幸福的事情和老
【總結(jié)】1搖啊搖1?xxx·︱xxx·︱xxxx︱?搖啊搖搖啊搖,船兒搖到?xxx·︱xxx·︱xxx·︱?外婆橋,外婆好外婆好,?x
【總結(jié)】靈隱鐘聲聽一聽:?你聽到樂(lè)曲中用電子琴模仿的鐘聲和木魚聲了嗎?欣賞:電子琴簡(jiǎn)介:?電子琴又稱作電子鍵盤,屬于電子樂(lè)器,發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié)。音域較寬,和聲豐富,甚至可以演奏出一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)的效果,表現(xiàn)力極其豐富。它還可模仿多種音色,甚至可以奏出常規(guī)樂(lè)器所無(wú)法發(fā)出的聲音。另外,電子琴在獨(dú)奏時(shí),還可隨意配上類似打擊樂(lè)音響的節(jié)拍伴奏,適合
2024-12-13 16:03