參觀三峽大學護理學院和重慶醫(yī)科大學的心得體會(編輯修改稿)
2025-09-28 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 制以開設大量選修課為前提，學生可以根據(jù)社會就業(yè)和個人發(fā)展需要進行專業(yè)學習，構建自己的知識體系，組成最優(yōu)化的知識結構。 （2）有利于因材施教，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)各類型的人才。實施學分制后，可以充分發(fā)揮學生主體的能動作用，調動其積極性。對學有余力的學生可以充分發(fā)揮其聰明才智，多選修一些課程，以便突出其專長。對基礎欠佳的學生，可以從實際出發(fā)，安排自己的學習計劃及發(fā)展方向。
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