【重慶醫(yī)科大學】醫(yī)學心理學重點知識梳理(編輯修改稿)
2025-07-21 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時放棄或完全受阻所導致的需要不能滿足的情緒狀態(tài)，都稱為挫能力發(fā)展的個別差異（）：一般趨勢：①學齡前期和學齡期是基礎能力發(fā)展最重要的時期。②人的智力在18~25歲間達最高峰。③能力發(fā)展的趨勢存在個別差異。能力發(fā)展水平的差異能力表現(xiàn)早晚的差異能力的類型差異能力的類型差異可以表現(xiàn)在兩個方面：一是不同的人在完成同一活動時采取的途徑不同；二是不同的人在完成同一種活動時能力的組合因素不同。智力（intelligence）的概念（）：智力屬于一般能力，是指認識方面的各種能力的綜合，其核心是抽象邏輯思維能力，就群體而言，智力在人群中呈正態(tài)分布。氣質(zhì)的概念和表現(xiàn)（）：氣質(zhì)是指表現(xiàn)在人的心理活動和行為的動力方面的、穩(wěn)定的個人特點。氣質(zhì)的主要表現(xiàn)在人的心理活動的動力方面，包括心理活動的靈活性、強度、指向性。氣質(zhì)的體液說（）：類型強度均衡性靈活性行為特點興奮型（膽汁質(zhì)）強不均衡攻擊性強，易興奮，不易約束，不易抑制活潑型（多血型）強均衡靈活活潑好動，反映靈活好交際安靜型（粘液型）強均衡惰性安靜、堅定、遲緩、有節(jié)制、不好交際抑制型（抑制質(zhì)）弱膽畏縮，消極防御，反應強氣質(zhì)的意義（）：心理活動和行為的外部動力：主要表現(xiàn)為個人心理活動過程的速度，靈活性，強度和指向性。與生俱來：體現(xiàn)個性的生物學內(nèi)涵。穩(wěn)定性無好壞優(yōu)劣之分氣質(zhì)和職業(yè)活動氣質(zhì)與教育工作氣質(zhì)和身心健康性格(character)的概念和特征（）：性格是個體在生活過程中形成，對客觀現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應的習慣了的行為方式。特征：對現(xiàn)實態(tài)度方面的性格特征性格的情緒特征性格的意志特征性格的理智特質(zhì)性格與氣質(zhì)的關系（）：氣質(zhì)是生來俱有的心理活動的動力特征，受到先天遺傳素質(zhì)的影響，它反映了高級神經(jīng)活動類型的特性。而性格是在后天的社會生活環(huán)境中逐漸形成發(fā)展起來的。其次，氣質(zhì)形成早，不宜變化。而性格形成晚，雖然具有穩(wěn)定性，但氣質(zhì)變化要快。健康和心理健康(mental health)的概念（）：健康，不僅經(jīng)是沒有疾病和身體的虛弱現(xiàn)象，而在一種在身體上、心理上和社會上的完滿狀態(tài)。心理健康，也稱心理衛(wèi)生，一般認為心理健康就是以積極的、有效的心理活動，平穩(wěn)的、正常的心理狀態(tài)，對當前和發(fā)展著的社會、自然環(huán)境以及自我內(nèi)環(huán)境的變化具有良好的適應功能，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。心理健康的標準（）：馬斯洛(Msalow)和米特爾曼(Mittelman)提出心理健康的十條標準：①有充分的自我安全感②能充分了解自己，并能恰當估價自己的能力③生活理想切合實際④不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境⑤能保持人格的完整與和諧⑥善于從經(jīng)驗中學習⑦能保持良好的人際關系⑧能適度地宣泄情緒和控制情緒⑨在符合團體要求的前提下，能有限度地發(fā)揮個性⑩在不違背社會規(guī)范的前提下，能適當?shù)貪M足個人基本需求青年期心理健康（）：培養(yǎng)良好的適應能力：對策：①正確認識自己②樹立恰當?shù)哪繕刷酃膭钋嗄昙訌娂皶r解決情緒情感問題：對策：①期望值適當②關注事物積極一面，增加愉快生活的體驗③情緒適當發(fā)泄④轉(zhuǎn)移注意力防治性的困擾：問題：①對性的好奇與敏感②性欲沖動的困擾③異性交往問題對策：①性教育，性轉(zhuǎn)移②正確理解性意識和性沖動③增進異性正常交往性心理發(fā)展理論：口欲期（約至1歲）：刺激口腔，獲得快感，弗洛伊德嬰兒期稱口欲期。肛欲期（2歲~3歲）：從自身大小便中獲得快感。性器期（4歲~6歲）：開始注意兩性之間差別。潛伏期（6歲~10歲）：性力從自己的身體轉(zhuǎn)移到外界學習和游戲。生殖期（10歲~20歲）：青春期后進入此期。中年期的心理健康問題（）：注意身體健康，避免心理負荷過重：對策：①量力而行②淡泊名利③學會放松處理好家庭中各種關系：對策：①增進夫妻間溝通②培養(yǎng)良好的子女養(yǎng)育形式順利渡過更年期人際關系錯綜復雜：對策：①調(diào)整知識結(jié)構(gòu)②改善個性品質(zhì)③學會交往技巧潛意識
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