初中優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流(編輯修改稿)
2025-09-28 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)的。長久以來，我除了不斷地探索、嘗試不同風格的教學(xué)方法外，我也喜歡模仿師傅上課時的經(jīng)典語言和表達方式。模仿歸模仿，但絕不能照搬照抄，否則是無法超越別人和形成自己的教學(xué)風格的。親其師才能信其道，教師應(yīng)該具備獨特的個人魅力。上課時我慷慨激昂充滿活力，希望能夠通過我的認真與熱情，吸引和影響到學(xué)生，從而彌補在教學(xué)上經(jīng)驗的欠缺。那些年，我們都有自己追過的老師，他們機智幽默，博學(xué)多才，平易近人。他們能夠輕松地駕馭課堂，最重要的是能夠抓住和虜獲學(xué)生們的心。要想達到這種效果，除了書本上的知識以外，還應(yīng)該涉獵更多的領(lǐng)域，提高我們自身的修養(yǎng)和談吐，要懂得學(xué)生們的需求，做到與時俱進。比方說，可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到一些網(wǎng)絡(luò)熱詞，研究學(xué)生這個年齡段人群的興趣喜好，在與他們交流時，容易走進他們的內(nèi)心世界。 課后反思很有必要。同樣的內(nèi)容在第一個班講，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪個知識點的理解上存在什么樣的問題；或者內(nèi)容太多進行不完等。在第二個班級就需要及時地作以調(diào)整，能夠手
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