創(chuàng)新理念推進勞教民警隊伍建設調查分析報告(編輯修改稿)
2025-09-28 01:00 本頁面
【文章內容簡介】 間互學，把教與學兩個主體積極性，主動性充分調動起來，實現(xiàn)知識拓展和能力提高有機結合，增強教學的吸引力和培訓實效性。 （ 3）制定有效措施，避免流于形式 為使培訓穩(wěn)定有序，確保培訓的嚴肅性和有效性，避免流于形式，要建立培訓與使用掛鉤，培訓與考核頒證等制度，把培訓作為 提拔使用和晉職、晉級的依據(jù)。這樣，既能保證教育培訓計劃的落實和教育培訓的質量，又能激發(fā)廣大民警好學進取的熱情。 （ 4）增加實踐性培訓教學內容，在實際工作中提高能力 要有意識地把有培養(yǎng)前途的年輕民警放到關鍵崗位和艱苦環(huán)境中磨練成長，經(jīng)受考驗，提高解決實際問題的能力。 （ 5）擴大心理訓練的廣度。 以豐富情感、增強意識、提高綜合分析、辨別真?zhèn)?，快速應變、果斷處事的能力，作為培養(yǎng)目標，使干警能較快地適應勞教 第 6 頁 共 11 頁 工作管理的需要。 （三）加強作風建設，促進作風轉變 作風建設是全面推進勞教民警隊伍建設的重點。堅持執(zhí)政為民，全心全意為人民服務是勞教民警隊伍作風建設的根本要求。勞教民警要樹立正確的權利觀，強化權力就是責任，權力就是服務的意識，轉變工作作風，克服官僚主義和形式主義，恪守為民之責，多辦利民之事，做人民滿意的勞教人民警察。 大力開展 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動，改進機關作風 在管理學上，獎勵作為一種激勵，是通過表彰先進，鼓勵后進來發(fā)揮作用的。開展 “ 爭創(chuàng)人民滿意的勞教人民警察 ” 和 “ 向模范人物學習 ” 等活動，作為改進機關作風的突破口，根據(jù)形勢發(fā)展，不斷深化 學習活動主題，大力弘揚具有時代性和典型性的模范人物和他們的先進事跡，充分發(fā)揮典型示范和榜樣引路作用，在場所內營造 “ 比學趕超 ” ，人人爭先進，人人趕先進的良好氛圍。從而提升勞教民警執(zhí)政為民的思想境界，升華無私奉獻的公仆精神，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。 有針對性地進行專項教育整頓，解決作風建設方面存在的突出問題 對勞教民警隊伍中存在的精神狀態(tài)不佳，工作質量不高，扯皮推諉和執(zhí)法不公，索拿卡要等比較突出的問題，有針對性地進行專項教育整頓，切實加強隊伍作風建設，樹立新形象。在整頓 第 7 頁 共 11 頁 每個階段提出具體目 標要求，進行量化考核。如：在民主測評階段，規(guī)定查擺問題是否深刻，查擺問題是否準確，分析問題是否透徹，整改措施是否可行等測評內容，凡是測評結果 “ 滿意 ” ，“ 基本滿意 ” 率太低的，找問題，分析原因，重交群眾測評。如仍達不到要求，即按待崗、試崗等程序步步推進，促其醒悟。通過整頓，洗卻隊伍浮塵，使勞教民警隊伍煥發(fā)更清新悅人的面貌。 廣開 “ 陽光工程 ” 推行所務公開 勞教單位要按提高質量，提高效率，便民利民的要求，實行辦事公示制、崗位責任制、掛牌上崗制、作風考評制和責任追究制等制度，為加強隊伍作風建設 提供制度保證。凡涉及群眾切身利益的事項要實行公開，把群眾關心、社會關注的問題和環(huán)節(jié)
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