黨員骨干隊伍建設的意見(編輯修改稿)
2024-09-27 17:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按照“分級負責、分層培訓”的要求，合理安排骨干人員培訓，不斷提高骨干人員素質(zhì)，努力為現(xiàn)代遠程教育工作提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。 分類實施，分級負責。對管理人員的培訓，按照“分級負責”的原則，縣遠程辦負責培訓鎮(zhèn)鄉(xiāng)（辦事處）、行政村管理骨干人員；鎮(zhèn)鄉(xiāng)（辦事處）負責培訓村級站點管理人員。教學輔導隊伍的培訓，按照“誰組建、誰培訓”的原則，由各級黨校、農(nóng)業(yè)、司法等相關(guān)部門分類組織實施。技術(shù)服務隊伍的培訓，由各級電信公司具體負責。 豐富內(nèi)容，突出重點。骨干人員培訓的內(nèi)容要緊密結(jié)合遠程教育工作的特點和實際需要。主要應包括中央和省、市委有關(guān)開展現(xiàn)代遠程教育工作的主要精神、現(xiàn)代遠程教育工作平臺知識、系統(tǒng)安全知識、教學資源的整合與開發(fā)、終端站點設備的操作與維護、教學活動的組織管理以及教學效果的評估和考核等。要針對不同類別、不同層次的骨干人員，各有側(cè)重地制訂符合其工作特點的培訓計劃，突出培訓重點。 注重方式，提高效果。骨干人員培訓工作，要堅持系統(tǒng)性和實用性相結(jié)合、崗前培訓和經(jīng)常性培訓相結(jié)合、集中授課與分散自學相結(jié)合，采取靈活多樣的方式進行
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