【文章內(nèi)容簡介】 出現(xiàn)了，他說： “ 你真的是陳醫(yī)生的兒子？ ” 我點點頭。他很激動， “ 想不到你是陳醫(yī)生的兒子，真想不到。你爸真是個好人。記得我沒錢交學(xué)費，一個人站在學(xué)校門口哭，你爸知道后，給我交了學(xué)費。 ” 他的眼里淚光閃閃。 我便留下來了。 過年時，我回家了。我對父親說： “ 爸，我要跟著你學(xué)醫(yī)，成為一個像你一樣的人。 ” 我知道父親的影子會一輩子 緊緊跟著我。 ，最恰當(dāng)?shù)膬身検?( )（ ） （ 5分） A．小說通過幾個受過父親真心幫助的同鄉(xiāng)人的回憶 ，表現(xiàn)了父親樂善好施，真誠善良，為人熱情的品質(zhì) 。 “我”為了不做赤腳醫(yī)生，逃出父親的影子，寧可在外游蕩，甚至鋌而走險偷東西，表現(xiàn)了“我”的青春叛逆和缺乏責(zé)任感。 “ 父親也總罵我，說積攢了半輩子的好名聲要毀在我手里了 ” ，這表明父親要我跟他學(xué)醫(yī) 的目的 是光宗耀祖和賺到好名聲。 D． 這篇小說曲折地展現(xiàn)了“我”對父親及其職業(yè)由不理解到理解 的認知轉(zhuǎn)變過程，意蘊深刻，揭示了現(xiàn)代社會中倫理、親情的嚴重缺失。 E．這篇小說構(gòu)思精巧，開頭寫我受到村人的關(guān)照，既設(shè)置了懸念，引起讀者閱讀的興趣，又 為下文塑造父親的形象作了鋪墊。 13.“父親的影子” 是本文的題目，在文中也多次出現(xiàn) ，請結(jié)合全篇，分析“父親的影子”有哪些含義。 （ 5分） ，這篇小說的主人公是父親，也有人說 是“我”， 請結(jié)合全文，談?wù)勀愕?看法 和理由。（ 8分） （乙）實用類文本閱讀（ 18 分） 閱讀下面的文字，完成 1214題。 “留學(xué)教父 ”的華麗轉(zhuǎn)身 任 武 當(dāng) 俞敏洪現(xiàn)身于美國或加拿大的街道時，常常會被一些中國留學(xué)生認出來，他們心悅誠地 稱呼他為 “留學(xué)教父 ”。 作為一名教師兼商人，俞敏洪在十多年間將新東方從一間教室、十幾個學(xué)生的培訓(xùn)作坊，發(fā)展成為影響全國、融資上市的龐大教育集團，這或許是他身上最吸引人的地方。 俞敏洪出生于 60 年代初的江蘇農(nóng)村，他因英語培訓(xùn)成名，卻曾經(jīng)因為英語成績差勁兩次高考落榜。他說自己從那時開始與英語較上了勁。 1980 年，第三次參加高考的俞敏洪終于考上了大學(xué)，頗具諷刺意味的是，錄取他的是北京大學(xué)西語系。即便如此，當(dāng)時也沒人想到 俞敏洪將來會成為什么樣子。進入北大后，他因為肺結(jié)核病休學(xué)一年，他的普通話不標準，因此只能在差班上課。 土里土氣、智商平平是俞敏洪當(dāng)時的公認形象 。 他的高三補習(xí)班同學(xué)、現(xiàn)任北大新東方校長周成剛后來調(diào)侃，自己苦苦奮斗了二十幾年，想不到最后竟要受制于他。俞敏洪自嘲，5 年的大學(xué)生涯，大家認為他是最沒出息的一個，也沒有一個女孩正眼看過他。 這些故事是俞敏洪日后經(jīng)常在公開場合對別人提起的，他想要表達的是：不甘困苦，笨鳥先飛，就一定有成功的機會。事實上，俞敏洪當(dāng)時還未萌發(fā)出創(chuàng)立一大攤子生意的遠大夢想，但他的確是個 愿意為生活做出改變的人。大學(xué)畢業(yè)后，俞敏洪的大部分同學(xué)出國留學(xué)，他因為學(xué)業(yè)不出眾 “只能 ”留校擔(dān)任一名普通老師。在 “下海 ”浪潮席卷全國的那個年代，對于接觸過高等教育的人來說，老師是一份無聊的工作。經(jīng)過 3 年的申請，他終于也被美國一所大學(xué)接受。 成功總是被各種偶然包裹，這就是新東方創(chuàng)立的最初動機。俞敏洪為了攢錢出國，張羅起一間在建筑工地中的培訓(xùn)作坊。其實，起初俞敏洪并非一個純粹的企業(yè)家。 1991 年，因開辦輔導(dǎo)班而被北大以 “不務(wù)正業(yè) ”為名全校通報批評后，他才最終下定決心，投身商海。 從課外作坊到教育集團，俞敏洪的發(fā)家經(jīng)歷始終被當(dāng)做新東方天然的形象宣傳片，他時常用加強版的心靈雞湯讓臺下的新東方學(xué)員們熱血沸騰，增加后者對于這個品牌的崇拜。1993 年底， “寄人籬下 ”的北京新東方學(xué)校正式獨立注冊，憑借搶占市場先機的優(yōu)勢和留學(xué)生群體的逐漸擴大， 1995 年底，新東方學(xué)生已經(jīng)突破 萬人次。 直到這個時候，俞敏洪才真正被 “逼上梁山 ”。從 1995 年到 2021 年，他陸續(xù)邀請了杜子華、徐小平、王強、胡敏、包凡一、何慶權(quán)、錢永強、江博、周成剛等一大批日后響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锛尤胄聳|方學(xué)校，共同創(chuàng)業(yè)。 “當(dāng)時野心太大了，現(xiàn)在留給我的是難以承受之重。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己給自己制定了一個難以承受之重的目標后，煎熬和痛苦便呼嘯而至。新東方是一條不歸路，讓我不得不走下去。 ”這是俞敏洪總結(jié)的創(chuàng)業(yè)體會。日后，王強回憶說自己選擇放棄貝爾實驗室工作回到國內(nèi)與俞敏洪創(chuàng)業(yè)，并非因為俞敏洪身上的商業(yè)才干，而是看重他的誠懇和實干。 誠懇、實干讓俞敏洪有了非凡的凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力，形成清晰的商業(yè)模式之后，新東方的成功顯得順理成章。 2021年，新東方教育科技集團在美國紐約證券交易所成功上市， 2021年，新東方已經(jīng)達到學(xué)員 200 萬人，教師 15000 名，凈利潤超過 30 億的規(guī)模。 截至 2021年底，包括學(xué)而思、環(huán)球雅思、學(xué)大教育在內(nèi)，國內(nèi)上市的海外教育機構(gòu)已達到兩位數(shù)。正如俞敏洪自己所說，做大后的新東方給他帶來更多壓力，這已不是當(dāng)初舉辦幾場激情澎湃、幽默詼諧的講演和滿大街、滿校園張貼小廣告就可以占據(jù)市場的時代，從 “草莽 ”到 “正規(guī)軍 ”，俞敏洪需要為自己和新東方找到新的定位。 “一個土鱉帶著一群海龜創(chuàng)業(yè) ”始終不能長久，俞敏洪從始至終都知道自己的才能和短板在哪里。 2021 年底，陳向東出任新東方執(zhí)行總裁。而在此前，新東方已經(jīng)因為利益分配、管理權(quán)限等遺留 問題進行過多次人員重組，它需要從一個家族企業(yè)色彩頗重的企業(yè)變?yōu)橐患艺嬲袌鲆饬x上的大企業(yè)。 陳向東 “掌權(quán) ”后，新東方迅速推出了公務(wù)員培訓(xùn)、優(yōu)能、泡泡英語、麥格森國際高端英語培訓(xùn)等新業(yè)務(wù)，力主從獨立品牌向多元品牌轉(zhuǎn)型，并提出一系列優(yōu)化改革方案，希望提高新東方的運營和工作效率。在事業(yè)經(jīng)過一個新的轉(zhuǎn)折點后，俞敏洪再選擇 “放權(quán) ”。 俞敏洪說，希望有一天能夠凈身離開新東方，寫書、旅游、支教，甚至到沙漠尋找綠洲。他始終還是一個文人。很難想象，如果真有一天新東方與老俞再無瓜葛，會是怎樣，但可以肯定，新東方不再僅 僅只有一個俞敏洪。 (選自《南方人物周刊》，有刪改 ) ，最恰當(dāng)?shù)膬身検?( )( )(5 分 ) A． 中國留學(xué)生心悅誠服地稱俞敏洪為 “留學(xué)教父 ”，源于其個人及新東方所取得的巨大成功。 B． 文章描寫俞敏洪出身草根，在于強調(diào)坎坷困苦的人生對于成功的重要性。 C． 文章中提到新東方曾 “寄人籬下 ”，將俞敏洪稱為 “土鱉 ”，語含譏諷，暗蘊褒貶。 D． 俞敏洪將新東方稱為 “一條不歸路 ”，折射出其急流勇退的精神及對新東方前景的擔(dān)憂。 E． 俞敏洪誠懇、實干的品質(zhì)使其具有非凡的凝聚力與領(lǐng) 導(dǎo)力，這也是他事業(yè)成功的原因之一。 13． 第 4 段畫線句在文中起什么作用？ (5 分 ) 14． 聯(lián)系全文，就俞敏洪成功的原因，談?wù)勛?己的看法 。（ 8 分） 第二卷（