會(huì)說話的南瓜讀后感(編輯修改稿)
2024-09-27 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)幾十個(gè)孩子，除了要求他們個(gè)個(gè)聽話，學(xué)會(huì)該學(xué)的加減乘除，字詞句段，很難有深層次的心靈的交流。在粗糲的精神機(jī)器里急速打轉(zhuǎn)的孩子們，心靈也會(huì)開始變得粗糙和冷漠。最終使教育者和被教育者為對(duì)立的雙方，最終使教育者和受教育者兩敗俱傷。 什么教育方法，什么課堂結(jié)構(gòu)的所謂改革，都是微枝末節(jié)的把戲。教育絕不僅僅是讀書識(shí)字，更應(yīng)該是人性的熏陶和啟迪。誰也不能說培養(yǎng)出清華潑熊、北大迷奸的教育是成功的教育。誰忍心去看
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