“以問題為中心”培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力五篇范文(編輯修改稿)
2024-09-27 07:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生學(xué)習(xí)的進步與提高；有助于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，發(fā)展智力，并對日后產(chǎn)生積極的影響，使之受益終生。新課程強調(diào)將課堂交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生課堂主人公的地位。因此，教師應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)情境，營造良好氛圍，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，積極地探究。教師盡最大努力創(chuàng)設(shè)一個充滿關(guān)愛、平等自主、尊重個性的學(xué)習(xí)環(huán)境，支持學(xué)生發(fā)表不同的意見，鼓勵學(xué)生積極探索，為創(chuàng)造性人才成長創(chuàng)造良好的氛圍。 例如，在學(xué)習(xí)《我的老師》這篇課文時，在體會“逢到要板書時，他用圓木1 拐杖撐地，左腳離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板、、再轉(zhuǎn)向講臺”一句時，我就讓學(xué)生親自模擬，在座位上抬起左腳來360度的旋轉(zhuǎn)，學(xué)生很愿意嘗試，興趣高漲，同時也深刻體會到老師板書的艱難和對工作的的認真負責(zé)。一堂課下來，效果相當(dāng)好，調(diào)
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