【總結(jié)】《天下有道,丘不與易也》公開課直接入題:春秋時代,王室衰微,禮崩樂壞,諸侯爭霸,民不聊生,當(dāng)時的有識之士,也就是知識份子,都認為天下無道,但他們面對這殘酷的現(xiàn)實,卻做出了不同的選擇,孔子選擇周游列國,而隱士選擇避開世俗的紛擾,去山林隱居。本來選擇不一樣,各走各路,并無妨礙,但孔子去周游列國,宣揚自己禮樂治國的理想,就得翻山越嶺,跋山涉水,難免遇到隱士,有著不同人生態(tài)
2024-11-28 11:10
【總結(jié)】《阿甘正傳》:英雄源自凡人作品綜論一、思想內(nèi)容[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]電影《阿甘正傳》,原名《ForrestGump》,根據(jù)美國作家溫斯頓?格魯姆的小說改編而成。本片由羅伯特?澤米基斯導(dǎo)演,1994年出品,1995年獲得第67屆奧斯卡金像獎最佳影片、最佳男主角、最佳導(dǎo)演、最佳改編劇本、最佳剪輯、最佳視覺效果六項金獎。此片名列當(dāng)年全
2024-11-28 22:46
【總結(jié)】高中語文人教選修之《中國小說欣賞》第七單元第14課《平凡的世界·做客》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、把握《平凡癿丐界》思想內(nèi)容,由此認識社會癿變革。2、學(xué)習(xí)作者以景物描寫襯托人物心理癿方法。體會孫少平心理癿變化過程。3、把握人物形象癿內(nèi)在特征和精神品質(zhì)。二、教學(xué)重點1、體會孫少平心理癿變化過程。
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】人教版選修中國小說欣賞優(yōu)化教案《王六郎》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、了解蒲松齡生平及其《聊齋志異》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、疏通文章大致內(nèi)容,體會作者所要表達的真摯的友情。3、對比民間流傳的“水鬼與漁夫”的故事,理解人物的主要性格,教學(xué)重點1、分析人物的主要性格,感悟作者歌頌的真摯的愛情和友情。2、以鬼喻人,
2024-11-27 21:55
【總結(jié)】春【學(xué)習(xí)目標】:“生命的律動”的內(nèi)涵。。,領(lǐng)悟中國詩歌的奇特的思維方式。?!緦W(xué)習(xí)重難點】,理解詩人所選意像的內(nèi)涵。?!局R鏈接】穆旦寫作《春》這首詩時,不足24歲,正是他所寫的“緊閉的肉體”的年齡。詩在震蕩中完成,在緊張中展開青春的陣痛和生命個體在與自然相遇中的感懷。那巨大的令人眩暈的內(nèi)
2025-11-10 16:06
【總結(jié)】第一單元生命的律動天狗【學(xué)習(xí)目標】1、搜集背景材料、反復(fù)朗讀,體會作者在本詩中寄寓的思想感情。2、通過品味語言感受藝術(shù)形象的特征和意義。3、培養(yǎng)豐富想象力和審美能力。【學(xué)習(xí)重難點】1、感受“天狗”的形象和象征意義。2、了解本詩的浪漫主義風(fēng)格?!局R鏈接】:郭沫若(1892~
2024-11-27 21:57
【總結(jié)】光【學(xué)習(xí)目標】“光”,感受大自然。“密”的特點,提高寫作的發(fā)散思維能力。,感受陽光,培養(yǎng)雅致的情懷?!緦W(xué)習(xí)重點】認識大自然的“光”,賞析散文“密”的特點?!緦W(xué)習(xí)難點】提高寫作的發(fā)散思維能力?!局R鏈接】楊必(1922-1968),是錢鐘書夫人楊絳的妹妹。生于上海,祖籍江蘇無錫。曾就讀于上海震旦女子文
【總結(jié)】第四單元娜塔莎愛情,是人類最美好的情感。無論是在詩風(fēng)爾雅的東方,還是在情感熱切的西方,愛情,始終是作家創(chuàng)作永恒的主題。愛情啊愛情,別再讓癡情的人兒受折磨。學(xué)習(xí)本文,把握娜塔莎這一人物形象,體會她渴望愛情的內(nèi)心狀態(tài)。列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀俄國最偉大的作家,同時也是非暴力的基督教無政府主義者
2024-11-28 23:11
【總結(jié)】高中語文選修《先秦諸子選讀》當(dāng)仁,不讓于師--論語教案教學(xué)重點:1、積累重要字詞,豐富自身語庫。2、孔子與弟子間的相互態(tài)度、深厚感情。教學(xué)難點:對孔子在道德、學(xué)問諸境界的概括、評價。教學(xué)設(shè)想:1,可以把教材中13章內(nèi)容作一個簡單分類。大體來說,內(nèi)容有三:一是孔門弟子對孔子的評價、推崇,二是孔子對學(xué)生的評價、感
【總結(jié)】睢寧縣菁華高級中學(xué)“四步教學(xué)法”課時教學(xué)設(shè)計年級組別高二年級語文備課組審閱(備課組長)審閱(學(xué)科校長)主備人使用人授課時間課題蘇教版語文選修《唐詩宋詞選讀》專題七《浣溪沙》課型新授課課標要求學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的基本方法,
2024-11-27 22:56
【總結(jié)】第五單元家族的記憶9.《家》祖孫之間隔代親是人之常情,甚至到了不講原則的程度。但《家》中的高老太爺和孫子們的關(guān)系卻是異常緊張。是高老太爺缺少愛心,還是孫子們太不爭氣?抑或其他什么原因?把握本文典型的人物形象、了解語言和行動對刻畫人物形象的作用是本文學(xué)習(xí)的重點。而典型的社會環(huán)境對塑造人物的作用是學(xué)習(xí)的難點。本文塑造人物的方法,比如個性化的
【總結(jié)】美科技工匠的短視曹明華轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一門富于探索性的實驗科學(xué),它可以貢獻給人類關(guān)于生命奧秘的知識。而商業(yè)化了的轉(zhuǎn)基因食物產(chǎn)業(yè),則是科技工匠的作為——它基本上無視已更新了的、重要的生物學(xué)原理,而在拿他人的風(fēng)險賭自己的利益孟山都之類的生物公司及其鼓吹轉(zhuǎn)基因食物的“專家”,一再信誓旦旦地保證:轉(zhuǎn)基因食物對人體在短時間內(nèi)沒
2024-11-28 20:25
【總結(jié)】*素芭小說寫了一個美麗聰慧的啞女——素芭的生活狀態(tài)和遭遇,塑造了一個如清水般明凈的至純至真至美至善的女孩子形象,表現(xiàn)了她純潔、友善、堅貞的性格和豐富細膩的內(nèi)心世界,抒發(fā)了作者對自然、生活的熱愛以及對女性悲劇命運的關(guān)注,對人世的悲憫情懷。學(xué)習(xí)本文,要注意鑒賞小說細膩、高超的人物刻畫技巧,在此基礎(chǔ)上概括人物性格,把握人物形象,進而體會小說深刻的主題。
【總結(jié)】邊界望鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標】;。【學(xué)習(xí)重點】意象內(nèi)蘊,鄉(xiāng)愁的豐富性、獨特性。【學(xué)習(xí)難點】語言的奇妙組合【知識鏈接】洛夫,1928年生,原名莫洛夫,湖南衡陽人。淡江大學(xué)英文系畢業(yè),1973年曾任教東吳大學(xué)外文系。1954年與張默、痖弦共同創(chuàng)辦《創(chuàng)世紀》詩刊,并任總編輯多年,對臺灣現(xiàn)代詩的發(fā)展影響深遠,作品被譯成英
2025-11-10 16:05
【總結(jié)】云霓【學(xué)習(xí)目標】【學(xué)習(xí)重點】云霓有什么特殊含義【學(xué)習(xí)難點】豐子愷散文的語言特色【知識鏈接】豐子愷(1898-1975),原名豐潤,浙江崇德人。我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。自幼愛好美術(shù),1914年入省立第一師范學(xué)校,跟從李叔同學(xué)習(xí)繪畫和音樂。主要作品有《