7學(xué)校安全穩(wěn)定應(yīng)急工作預(yù)警機(jī)制(編輯修改稿)
2024-09-26 19:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)別學(xué)生宿舍的電線亂拉亂扯；學(xué)校食堂管理人員、工作人員缺乏必要的學(xué)校食品衛(wèi)生知識(shí)，責(zé)任心不強(qiáng)或違規(guī)購(gòu)買“三無”食品等。 食品衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂衛(wèi)生安全的隱患主要來源于：（1）采購(gòu)腐敗變質(zhì)、霉變、對(duì)人體健康有害的食品。（2）在貯存、加工操作過程中，違反《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，造成食品污染或變質(zhì)，產(chǎn)生有害人體健康的菌類或有毒物質(zhì)。（3）涼菜或剩余飯菜處理不當(dāng)，被細(xì)菌感染，對(duì)人體產(chǎn)生危害。 火災(zāi)?；馂?zāi)隱患主要來源于用電不規(guī)范，明火照明不注意防火造成。 師生人身傷害：體罰或變相體罰學(xué)生，社會(huì)不法分子到校內(nèi)滋事，學(xué)生之間產(chǎn)生糾紛等不穩(wěn)定因素。根據(jù)安全隱患的可控性和分級(jí)管理的原則，將安全預(yù)警狀態(tài)分為：一般狀態(tài)、緊張狀態(tài)、緊急狀態(tài)。 －般狀態(tài)。各科在接到或發(fā)現(xiàn)安全隱患信息后，可自行處理，并成功消除的一般隱患或矛盾。隱患信息及處理情況要上報(bào)應(yīng)急預(yù)警領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 緊張狀態(tài)。學(xué)校食堂不符合衛(wèi)生條件，校內(nèi)用電不規(guī)范，師生安全教育開展不力等方面出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，以及焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等敏感問題出現(xiàn)過急。學(xué)校要研究制
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