7學校創(chuàng)先爭優(yōu)廉政準則分析檢查報告(編輯修改稿)
2024-09-26 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作也帶來一些影響。 （二）存在問題的原因分析 以上問題的產(chǎn)生和存在，既有學校因發(fā)展迅猛的不適應問題，也有領導班子自身思想認識上的問題；既有資源條件限制問題，也有管理水平和執(zhí)行能力問題；既有工作方式、方法上的問題，也有思想作風和工作作風上的問題，具體表現(xiàn)為： 一是解放思想和理論學習不夠，創(chuàng)新的觀念還不夠強。盡管在學校發(fā)展戰(zhàn)略和思路上有著高度共識，但對推進學校發(fā)展的重要性、艱巨性、復雜性和長期性認識還不深，搶抓機遇、用好機遇的緊迫感和責任感還不夠強，在貫徹落實層面一遇到矛盾和困難，還存在畏難情緒。 二是主動適應新時期基礎教育快速發(fā)展的形勢，抓全局，議大事，積極服務全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的自覺性和能力還不夠；對基礎教育發(fā)展規(guī)律和全校發(fā)展戰(zhàn)略的研究還不夠。工作建立在以往成功經(jīng)驗的基礎上，憑習慣做事，工作思路還不夠開闊。 三是民主決策、科學決策的能力有待提高，決策的執(zhí)行力不強。盡管學校在決策中基本堅持民主集中制，但如何發(fā)揮教職工作用，還需要加強研究；班子在集中精力議大事、民主決策定大事、真抓實干辦大事方面，還需要進一步改進。 四是深入基層，聯(lián)系群眾，主動為師生服務意識不強。在堅持群眾路線，依靠師生員工、社會各界辦學，解決關系群眾切身利益的問題上，與群眾的期望和要求還有一些差距，在工作中求真務實的作風需要進一步加強。 三、推進廉潔從政，廉潔從教工作的基本思路和舉措
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