【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三篇：學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)匯報(bào)材料立足崗位講奉獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比作為 中衛(wèi)x中黨支部共有‘勤政管理、教研幫扶、關(guān)愛學(xué)困生、‘問題學(xué)生’轉(zhuǎn)化、安全保衛(wèi)39。五個(gè)功能黨小組。黨員教師35人，其中在職黨員33人，離退休黨員2人；漢族黨員31人，少數(shù)民族黨員4人，中青年黨員占74%。 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，以創(chuàng)建‘五好39。先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)‘五帶頭39。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，緊緊圍繞‘一個(gè)主題39。、‘兩個(gè)到位39。、‘三個(gè)結(jié)合39。、‘四個(gè)強(qiáng)化39。、‘五個(gè)堅(jiān)持39。，統(tǒng)籌部署，精心組織，有力推進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的蓬勃開展。 一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全活動(dòng)機(jī)制 為扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)并引導(dǎo)廣大教師更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育方法，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)定質(zhì)量意識(shí)，以創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)引領(lǐng)教育教學(xué)，以教育教學(xué)促進(jìn)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校黨支部高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，專門成立了中衛(wèi)x中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了‘學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)、黨員教師齊參與39。的工作格局，明確責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的順利實(shí)施提供了強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí)，健全了支部—委員—黨員教師目標(biāo)責(zé)任制、政治學(xué)習(xí)制、民主評(píng)議制、總結(jié)表彰制等，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向更深層次開展。 二、積極宣傳發(fā)動(dòng)，大力營(yíng)造濃厚氛圍 一是認(rèn)真召開創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題工作會(huì)。通過支委會(huì)、班子會(huì)、黨員會(huì)和教師大會(huì)，從不同層面加深黨員及廣大教師對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的科學(xué)理解，會(huì)議要求支部委員和班子成員以身作則，做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的‘領(lǐng)頭羊39。；要求黨員教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的‘排頭兵39。；要求廣大教師立足崗位講奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比作為，將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿工作、學(xué)習(xí)和生活的始終。二是充分借助校園廣播、電子屏幕、校信通、校報(bào)、廚窗、展板等宣傳載體，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容及主題。三是緊緊圍繞‘做教書育人師德標(biāo)兵39。主題，開展了教學(xué)評(píng)優(yōu)、崗位競(jìng)聘、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，在全校形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)營(yíng)造了濃厚氛圍，創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。 三、周密組織部署，深入開展‘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)39。 （一）立足實(shí)際，堅(jiān)持工作思路上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 立足學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，在總結(jié)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，學(xué)校支部全面分析了學(xué)校面臨的形勢(shì)和問題，提出了強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展和提升，辦學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)‘四滿意39。學(xué)校、‘精而強(qiáng)39。學(xué)校的辦學(xué)理念。一是通過家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)情調(diào)查、致家長(zhǎng)的一封信、校信通等形式，努力構(gòu)建全方位、立體化的德育機(jī)制和開放式的德育管理新格局。二是利用校園報(bào)刊、軍訓(xùn)、電子屏、校園溫馨提示、國旗下演講、評(píng)選文明班級(jí)等形式，重點(diǎn)開展了以忠、孝、誠、廉等為主要內(nèi)容的德育教育活動(dòng)，不斷豐富、強(qiáng)化思想德育建設(shè)。三是積極開展黨員承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、重溫入黨誓詞、評(píng)星定格、開展批評(píng)與自我批評(píng)等活動(dòng)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有力提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)。四是大力發(fā)揚(yáng)‘校長(zhǎng)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦撐，社會(huì)苦幫39。的‘五苦39。精神和‘熱情教書，激情育人39。的‘兩情39。作風(fēng)，堅(jiān)持有成績(jī)就獎(jiǎng)，有成績(jī)就夸，有成績(jī)就說的‘三有39。政策，通過正面引導(dǎo)和輿論造勢(shì)，鼓勵(lì)廣大教師樹立并強(qiáng)化‘質(zhì)量核心39。意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 （二）抓住重點(diǎn)，堅(jiān)持工作方法上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 學(xué)校支部把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校重點(diǎn)工作相結(jié)合、相融進(jìn)、相滲透，做到了‘兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)39。一是組織教師認(rèn)真開展‘西部大開發(fā)大學(xué)習(xí)大討論39。、‘慢發(fā)展是失職，不發(fā)展是犯罪39。、‘算好廉政帳，走好人生路39。等專題教育活動(dòng)，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中衛(wèi)市教師廉潔從教十條規(guī)定》，引導(dǎo)廣大教師以師德端正師風(fēng)，以師風(fēng)引領(lǐng)行風(fēng)，以行風(fēng)促進(jìn)服務(wù)，以服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。二是以《中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展和規(guī)劃綱要》為切點(diǎn)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與能力提升相結(jié)合的原則，大力倡導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教育脈博，掌握科學(xué)教育方法，探索人才成長(zhǎng)規(guī)律，樹立終身學(xué)習(xí)理念。三是立足中考、競(jìng)賽、統(tǒng)測(cè)、研討交流、教學(xué)評(píng)優(yōu)等教學(xué)教研活動(dòng)，采取有力、有利措施，引導(dǎo)教師更新觀念，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)，提升教學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。四是認(rèn)真落實(shí)‘橫向到邊，縱向到底39。的安全工作機(jī)制，以安全演練、法制宣傳、隱患排查、等為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理模式，規(guī)范辦學(xué)行為，努力實(shí)現(xiàn)教師言行零違紀(jì)，學(xué)校收費(fèi)零投訴，師生安全零事故的目標(biāo)。 （三）健全機(jī)制，堅(jiān)持工作活力上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 一是堅(jiān)持《中衛(wèi)x中‘五定39。工作機(jī)制》、周工作安排制和匯報(bào)制，做到事事有安排，件件有落實(shí)。二是完善班子成員考核制、民主監(jiān)督制、黨員評(píng)議制等，要求班子成員和黨員教師在工作中加強(qiáng)管理，在管理中謀求最大效益。三是要求班子成員身先士卒，行為模范，實(shí)行‘坐陣一個(gè)年級(jí)組，掛靠一個(gè)教研組，任教一門學(xué)科，每周至少聽評(píng)一節(jié)課39。制度。四是進(jìn)一步完善教職工考勤制度、績(jī)效工資考核制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行民主、科學(xué)管理，有力地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。五是建立和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制，達(dá)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和教學(xué)相長(zhǎng)互促的良性局面。六是形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大黨員教師在教學(xué)一線追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。 （四）創(chuàng)新載體，堅(jiān)持工作內(nèi)容上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 一是著力發(fā)揮功能黨小組的示范作用，積極為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)搭建載體。通過新老教師結(jié)扶幫隊(duì)、大病捐款救助以及高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的學(xué)困生幫教和‘多關(guān)愛，少指責(zé)，勤督促，有耐心39。的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化等措施，有力地推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展。二是充分發(fā)揮示范崗、骨干教師和師德標(biāo)兵的引領(lǐng)作用，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，重在公平競(jìng)爭(zhēng)和陽光考核。三是大力開展