7學校“誠信考試”教育實施方案(編輯修改稿)
2024-09-26 18:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程化。 開設軍訓必修課 每學年初對新入學學生進行軍訓。以精神提升為核心，以軍事訓練為載體，提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，同時充分挖掘?qū)W生生命潛力，培養(yǎng)不怕困難、頑強執(zhí)著、勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學生在軍訓中經(jīng)受考驗、磨練意志、感受友誼、享受成長快樂。 開展激情跑操活動 各班均由領(lǐng)隊高舉班旗，通過整齊劃一的隊伍，鏗鏘有力的步伐、精神抖擻的狀態(tài)伴隨響徹云霄的口號進行勵志跑操。既可以強身健體，放松自己，減輕壓力，又可以鍛煉毅力。要求體育老師利用體育課對激情跑操隊形、動作、節(jié)奏、呼號等進行訓練。組織：跑操——體育組訓話——班主任時間：初中部第九節(jié)課，高中部第十節(jié)課。 開展集體誦讀和朝讀經(jīng)典活動 語文、英語教師到班督查（具體安排表由教務處編制），明確內(nèi)容（由備課組確定——可以是課本，也可以是印刷資料），語文、英語老師到班督查情況由教務處檢查考勤，每次在班時間高中部不得低于25分鐘，初中部不得低于30分鐘。 學生。進教室至晨讀課第10分鐘前——要求全班同學“全體起立，挺胸抬頭，雙手捧紙（書），齊聲朗讀”。 學唱勵志歌曲 1）“校園廣播”在大課間、課外活動等時間播放校園勵志歌曲。2）每個班級都要有自己的勵志班歌。 3）下午第六節(jié)課前開展齊唱國歌、班歌和激情宣誓活動，培養(yǎng)學生愛國熱情，增進班級凝聚力和向心力。 開展班級激情宣誓活動 班級激情宣誓就是用最鄭重的形式，迸發(fā)出內(nèi)心深處的滿腔激情，催化內(nèi)心上進的動力。目的是時刻提醒，教育暗示，鼓舞士氣，振作人心，以期宣誓者在做人、學習的道路上持之以恒，不斷努力，贏得成功。要求： 1）誓詞具有號召力、引導性，宣誓者自定，可以根據(jù)情況調(diào)換。學生要理解誓詞中的每句話。 2）每天兩次，第一節(jié)課前和第六節(jié)課前。由值日班長組織，右手握拳，高舉胸前，宣誓要鏗鏘有力，熱血沸騰。組織：班主任到班，由團委、學生會負責檢查。 （五）利用課堂教學激發(fā)學生潛能 實施惜時教育，調(diào)整作息時間表，充分利用邊角時間（上午5節(jié)課、下午5節(jié)課）。把課堂教學作為激發(fā)學生潛能的主渠道和主戰(zhàn)場，在各學科教學中有機滲透。學生：上課時課桌上只能擺放與該堂課有關(guān)的課本、資料、筆記本和草稿紙，嚴禁上課吃東西（含喝水）和做與課堂無關(guān)的事。 教師。做好課前準備工作，認真組織教學，從根本上改變教師是演員、學生是觀眾的課堂模式，充分體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用，努力實現(xiàn)有效課堂，不斷追求高效課堂。 三、活動要求 開展激發(fā)學生潛能活動的最終目的是要促使學生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學習，健康成長。學校全體教職員工要從規(guī)范自身行為習慣做起，做到樂于奉獻，為人師表；做到教書育人，服務育人；要更新理念，做激發(fā)學生潛能教育的引路人和促進者。要引導教師轉(zhuǎn)變觀念，確立“一切為了學生”的教學觀、學生觀。 各班開展激勵教育活動，一定要立足于學生的潛能發(fā)揮，立足于學生的成功成長，立足于學生的心理需求。要加強激勵教育與學生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學生實際的激情教育內(nèi)容體系和行之有效的激情教育的實踐模式。要科學設計各項活動，制定切實可行的激情教育活動實施方案，讓激情教育真正貼近學生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過激情教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向
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