7學黨章轉作風守紀律專題教育月活動方案(編輯修改稿)
2025-09-26 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 威信，高在作風，低也在作風；一個人，成功在作風，失敗也在作風。我們常講干部，什么是干部，就是指擔任一定的領導工作或管理工作的人員，是一個管理者，是一個組織或團隊中的領頭人，帶領大家去完成目標的人。也就是說干部是“干”與“部”的統(tǒng)一。然而當前，我們的一些干部工作漂浮、辦事拖沓，責任心不強、主動性不夠，標準不高、效率低下，重“部”輕“干”，干工作只限于開會部署上，表面上搞的紅紅火火，但卻少有真正撲下身子抓落實，已至于年初規(guī)劃了一大堆，年底落實沒幾個。干事創(chuàng)業(yè)，是實現(xiàn)黨在每一階段目標任務的根本之道。我們需要的是撲下身子、埋頭苦干，求真務實、狠抓落實的“干”與“部”統(tǒng)一的基層干部。中央的八項規(guī)定要求我們，要密切聯(lián)系群眾，反對形式主義、官僚主義。我們各級干部要改進調(diào)查研究，深入到百姓當中，了解到最真實的情況，解決實際問題。切實改進會風，精簡會議活動，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。弘揚勤勉務實、敢于負責、勇于擔當?shù)淖黠L，不推諉、不扯皮、不懈怠。多做打基礎、利長遠的事，不準搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、“政績工程”。要嚴格?zhí)行廉潔從政有關規(guī)定，糾正以權謀私行為。認真落實黨風廉政相關規(guī)定，加強社區(qū)資金資產(chǎn)資源管理，建立健全居務監(jiān)督機構。落實“三重一大”決策制度，實行民主集中制。 三、突出重點，狠抓落實，深入推進基層黨風廉政建設工作按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動，全面抓好黨的建設，為營造清正清廉清明之風，今年我支部的黨風廉政建設工作，要按照上級機關的部署，突出抓好幾項工作。一是抓教育，使黨員干部不想貪腐。要堅持正面示范引導和反面警示教育相結合，強化黨員干部依法依紀行政、主動接受監(jiān)督、廉政從政意識。重點在提高文化修養(yǎng)、普及法律常識和培養(yǎng)廉政意識上下功夫。在形式上除了黨校集中開展教育外，還可以采用黨課、廉政文化節(jié)目演出等形式。在內(nèi)容上力求做到通俗易懂，更多采用了對身邊案例進行剖析教育，通過以案說法，適時進行反面典型教育，使其受到“手莫伸，伸手必被捉”的警示，強化黨員干部法制意識，從根源上杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。二是抓公開，使黨員干部不能貪腐。只有公開透明、陽光操作，才能落實中央要求的群眾的“知情權、決策權、參與權、監(jiān)督權”。對黨員干部的違紀、違法案件，要發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息遷就，該處理的處理，該處分的處分，該法辦的法辦。對重大的典型案件要及時通報，形成對腐敗的高壓態(tài)勢，使其不敢貪、不敢腐。 第三篇：“學黨章_守紀律_轉作風”教育月活動剖析材料“學黨章守紀律轉作風”教育月活動 個人剖析材料 在這次“學黨章守紀律轉作風”的專題教育月活動中，作為一名教師黨員通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對照剖析如下。 一、存在的問題 （一）學習積極性高但有欠深度。由于諸多方面的原因，自己在學習上的問題表現(xiàn)為：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會。通過大半年的工作及學習明白書到用時方恨少，體會到自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到做到活學活用，具體問題具體分析，導致自己的工作水平提高的速度有些緩慢。 （二）思想上沒有與時俱進。參加工作不久，不習慣于工作的環(huán)境和氛圍、唯書唯上、照抄照搬，在框框里面轉，也不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神和能力。 （三）工作沒有很強的動力支持，存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象。由于參加工作時間不長，面對諸多的教學事務和學生的心理問題現(xiàn)實，工作缺乏主動性，總是感覺力不從心?？傆泻艽蟮膲毫?，感覺責任很大。 （四）存在紀律松懈的現(xiàn)象。 由于剛進入一個新的環(huán)境，需要一段時間的適應，在平時的工作中沒有嚴格按照規(guī)章制度要求自己。 二、問題存在的原因 （一）主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。 問題主要是自己平常學習的理論不夠深刻，沒有十分注重黨性和人的價值觀的更高程度修養(yǎng)，再加上社會上的享樂主義、拜金主義、自由主義的任意發(fā)展，導致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，紀律不嚴格的現(xiàn)象。促使了自己工作作風不實和紀律渙散
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