7學(xué)習(xí)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局感想四(編輯修改稿)
2025-09-26 17:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不在規(guī)模大小而在于水平高低，不以規(guī)模取勝而以質(zhì)量見長。教育的生命力、社會地位最終要回到內(nèi)涵上去。 當(dāng)今教育的競爭，既是發(fā)展速度的競爭，更是發(fā)展水平的較量。發(fā)展速度必須建立在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上，簡單的教育增長并不等于發(fā)展。貴州高等教育總量小，高教毛入學(xué)率低于全國平均水平，經(jīng)過這幾年連續(xù)擴(kuò)招，大部分高校的辦學(xué)規(guī)模都達(dá)到了一個極限的程度，提高教育質(zhì)量是當(dāng)前高等學(xué)校發(fā)展的重中之重，急中之急，難中之難。辯證認(rèn)識和正確處理規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系是當(dāng)前高校牢固樹立和
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