以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領-powerpointpresenta(編輯修改稿)
2025-02-12 19:56 本頁面
【文章內容簡介】 ? ,完善相關設施 ? ，鼓勵拔尖 ? ,發(fā)揮博士后工作站等 功能 ? ，交流合作 四、轉變理念，推進科室管理的 創(chuàng)新與發(fā)展 質量控制模式的轉變 重終末 → 強基礎、抓環(huán)節(jié) ? 科室管理的永恒主題 ? ，更新觀念，以案說法 ? ，一貫性和強化性相結合 ? ，開展質量月活動 生命為本，安全第一 ? ? “三基三嚴”（基本理論、基本知識、基本技能； 嚴密組織、嚴格要求、嚴謹態(tài)度） 四、轉變理念，推進科室管理的 創(chuàng)新與發(fā)展 質量控制模式的轉變 重終末 → 強基礎、抓環(huán)節(jié) ? ? ：臨床路徑、循證醫(yī)學、系統(tǒng)化 護理、學科集群、集團化建設等 ? 預防、化解風險 ? ，以法保護醫(yī)患合法權益 ? — 規(guī)范操作流程， 嚴格技術準入 四、轉變理念，推進科室管理的 創(chuàng)新與發(fā)展 醫(yī)學模式的轉變 ? 基本模式：生物、心理、社會醫(yī)學模式 ? 范圍：科內 → 院前、院中、院后 ? 內容：醫(yī)療 → 預防、保健、康復 ? 形式：臨床 → 預防、管理、教育 四、轉變理念，推進科室管理的 創(chuàng)新與發(fā)展 ? ? ，醫(yī)學模式的轉變和群眾的健康需求 ? 、全方位的服務 ? 、院內治療、健康教育、出院康復回訪、健 康指導 ? ；家庭醫(yī)療服務；社區(qū)、基層合作 ? 、大預防、大健康 — “治未病”，把疾病預防、 健康教育宣傳貫穿工作始終 四、轉變理念，推進科室管理的 創(chuàng)新與發(fā)展 ? 明確作用 毛澤東：政治路線確定之后，干部就是決定 的因素。 、管理、建設、發(fā)展的關鍵 、原動力 五、抓住關鍵，提高科主任的 領導力和執(zhí)行力 ? 提高素質 ? ? “三吃”： 吃苦、吃虧、吃氣 ? ? 、指揮、協(xié)調能力 ? ? 五、抓住關鍵，提高科主任的 領導力和執(zhí)行力 ? 強化管理 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 、自重、自警、自省 五、抓住關鍵，提高科主任的 領導力和執(zhí)行力 ? 協(xié)調關系 ? 、領導者 ? ? ? ? 、發(fā)展與穩(wěn)定 縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生 網、縣醫(yī)院的龍頭地位作用、不等不
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