20xx屆九年級語文上學期期中試題(新人教版第61套(編輯修改稿)
2025-01-03 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做派，陳寅恪批評他“取得分 評卷人 自身之思想經(jīng)歷，以解釋古人之志尚行動”。 ④應該說，陳寅恪批評不僅力道十足，而且 尖酸刻薄。有好友勸他：“梁公對你有知遇之恩，你這樣做，就不怕別人說你忘恩負義？”陳寅恪笑答：“錯了，我這樣做才是對梁公最大的尊重，也才沒有辜負他對我的賞識和抬舉?！蹦敲?，梁啟超又會怎么想的呢？“飲冰室主人”生性灑脫不羈，當有人嘲笑他“引狼入室”時，他回敬了一句耐人尋味的話：“無論是批評陳寅恪還是譏諷我的人，都把我們看得太小了?！? ⑤ 相對于梁啟超所言的 “小”，西方著名的社會哲學家馬克思韋伯曾相應地表述過“大”。 有學生問他：“您教書的目的是什么？”韋伯答：“是讓后來的人超越自己。超越老師就是尊敬老師。”學生 又問：“您就不怕學生超越了你反而瞧不起你了？”韋伯大笑：“孩子，這樣想太狹隘了。無論老師還是學生，都在做一件比他們自身還大的事，那就是學術?！? ⑥在古希臘，亞里士多德從 17 歲開始追隨柏拉圖。他對老師非常崇敬，曾寫了一首詩贊美柏拉圖：“在眾人之中，他是唯一的，也是最初的??這樣的人啊，如今已無處尋覓！”然而，當亞里士多德思想日益成熟之后，在哲學思想的內(nèi)容和方法上與柏拉圖出現(xiàn)了嚴重的分歧。他勇敢而堅決地批評老師的錯誤和缺點，結(jié)果遭致眾人的謾罵，說他背叛了老師。對此，亞里士多德回敬了一句流傳至今的名言：“吾愛吾師 ，吾更愛真理！” 我們需要補充一句，這個真理被實踐所檢驗、證明了得。 ⑦到底何為大師呢？他既不是頭頂?shù)墓猸h(huán)，也不是姓名前的頭銜，除了頂尖的學問、廣博的見聞、寬闊的胸襟，更需要一種超越個人榮辱成敗和恩怨情仇的境界。大師者，是把學術看得遠大于自身，心中超越一切的是對真理永不妥協(xié)的探索。 （選自《學習博覽》） ，你認為大師什么最大？ (2 分 ) ，梁啟超和陳寅恪各持怎樣的觀點？（ 2分） ⑤段劃線句子中梁啟超所言的“小”的含義和韋伯所表達的“大”的含義分別是什么？（ 2分） 梁啟超所言“小”的含義： 韋伯所表述“大”的含義： ⑥段中劃線句子能否刪去？為什么？（ 2分） ，你認為梁啟超是不是“大師 ” ?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（ 3分） 三、 古詩文閱讀（共 14分） （一）完成 18— 21題。（共 10分） 閱讀下面的文言文，完成文后各題： 馬說 ⑴世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 得分 評卷人 ⑵馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能 ，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求
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