20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題(新人教版第80套(編輯修改稿)
2025-01-03 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨行前，神色不變，如同平常，還在刑場(chǎng)上撫了一曲《廣陵散》。曲畢 ，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣！”說完后，嵇康從容就戮。 （ 7）時(shí)下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒” 。 15．概括文章的中心論點(diǎn)。（ 3 分） 16．文中開頭引用蘇軾的詞作有什么作用？（ 3 分） 17．文章第（ 4）段論述的主要內(nèi)容是什么？運(yùn)用了什么論證方法？（ 4 分） 18．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勀惬@得的啟示。（ 4 分 ） 三（ 20 分） 閱讀下面的文言文，完成 19－ 22 題。 君子言為士則，行為世范。 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊①攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命?！辟\相謂曰：“吾輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。 華嶠《譜敘》曰 :“歆為下郢令 ,漢室方亂 ,乃與同志士鄭太等六七人避世。自武關(guān)出，道遇一丈夫獨(dú)行，愿得與俱。皆哀許之，歆 獨(dú)曰：“不可。今在危險(xiǎn)中，禍?；己?，義猶一也。今無故收之，不知其義。若有進(jìn)退，可中棄乎？”眾不忍，卒與俱行。此丈夫中道墮井，皆欲棄之。歆乃曰：“已與俱矣，棄之不義?！弊涔策€，出之而后別。 天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣?！蹦相l(xiāng)②拜而死。其衣帶中有贊③曰：“孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至。而今而后，庶幾無愧?！? 世以此定人之優(yōu)劣。 ①胡賊：古代對(duì)北方匈奴人的蔑稱。②鄉(xiāng)：通“向”。③贊：古代文體名稱。 （ 3 分） Ａ .吾今死矣，子可去（離開） Ｂ .友人有疾，不忍委之（丟下） Ｃ .皆哀許之（同意） Ｄ .而今而后，庶幾無愧（絕對(duì)） （ 4 分） Ａ .出之而后別 廣起，奪而殺尉 Ｂ .子令吾去，敗義以求生 此可以為援而不可圖也 Ｃ .今無故收之，不知其義 親舊知其如此 Ｄ . 君子言為士則 中峨冠而多髯者為東坡 。（ 4 分） ①遂班軍而還，一郡并獲全。 ②今在危險(xiǎn)中，禍福患害，義猶一也。 “定人之優(yōu)劣”？結(jié)合文中人物簡(jiǎn)要分析。（ 4 分） 23．閱讀下面兩首古詩，完成⑴⑵兩小題。（ 5 分） 詠柳 唐賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 詠柳 宋曾鞏 亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。 解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。 （ 1）賀知章筆下的柳是 的形象，曾鞏筆下的柳是 的形象。 （ 2）請(qǐng)賞析這兩首詠柳詩所表達(dá)的不同情感。 四（ 40 分） 24．閱讀下面的文字，按要求作文。（ 40 分） 請(qǐng)以“我用 書寫人生”為題目，寫一篇 600 字至 800 字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 九年級(jí)語文答題卷 一（ 30 分） 題 號(hào) 1 2 3 4 5 答 案 6．（ 3 分）（ 只選做三小題 ） ① ， 。 ② 。 ， ③ ， 。 ④嗟乎！ ！ 7. （ 3 分）① ② 8．（ 3 分） 9．（ 3 分） 10．（ 3 分）① ② 二（ 30 分） （一） 11． （ 6 分） 12． （ 4 分）①
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